“體教融合絕對不僅僅是培養幾個運動員，而是為全民族整個青少年一代的健康成長奠基，體育奠德育之基，以體育之魂收穫學生堅韌勇敢。”4月9日，在2023中國（悅來）體教融合大會現場，中國大學生體育協會副主席鐘秉樞直言，學校體育是立德樹人的根本任務，提升綜合素養的基礎性工程。

鐘秉樞演講

　　談及體教融合，鐘秉樞認為，體教本來就是一件事。要把體育鍛煉作為促進青少年身心健康成長的方式，通過全民健身實現全民健康。落實到學校體育，就要開齊開足體育課，通過體育課實現文明其精神，野蠻其體魄。同時還要有課餘訓練、競賽活動，有學校代表隊參加比賽，有學校的青少年體育俱樂部，有法律體系的支撐等。

　　鐘秉樞認為，學校體育是立德樹人根本任務，提升綜合素養的基礎性工程。因為學校體育具有“動、玩、跑、拼、賽”的特質，即“動起來，動出靈性；玩起來，玩出個性；跑起來，跑出韌性；拼起來，拼出血性；賽起來，賽出德性”。

　　鐘秉樞以“玩”為例説，不同的體育項目帶給人的個性是不一樣的，塑造的人格特點也完全不一樣。有研究顯示，只要參加運動就會對人的生理自我、心理自我、社會自我、自我滿意、自我行動造成正向的影響。讓青少年們通過玩，玩出不一樣的個性。

　　“動出靈性，運動帶給我們大腦的發達。跑出韌性，拼出血性像人的兩個翅膀，左右要平衡，不能只有血性，還要有韌性。玩出個性，賽出德性像人的雙腳，一個人沒有德性立不住腳，沒有個性不會是創新人才。”

　　“奠智慧之基，奠美育之基，奠勞動教育之基，收穫健強的體格，這就是五育融合體育的作用。”鐘秉樞説。

　　在他看來，體教融合只是青少年健康發展的一小部分，青少年健康發展才是真正的國家戰略，青少年健康發展領域內容繁多，包括學習類，體育類，體教融合，體質健康，心理健康等等，時代發展和中國當前都需要一個國家級論壇&&來引領和牽動。