重慶市渝中區精神衞生中心通過探索實施文化塑院戰略，積極探尋以黨建引領創新文化建設的途徑和方法，致力提升中心品牌形象。以等級醫院創建為抓手，全面落實黨委領導下的院長負責制，注重文化聚力助推公立醫院高質量發展，確立“忠誠、品質、創新”為中心文化價值觀，秉持“精誠所至、精益求精”的院訓，踐行“以人為本，造福群眾”的使命，致力建設成為全國知名精神心理專科醫院的願景。
美化中心環境、改善診療條件，豐富幹部職工的精神文化生活，增強中心的凝聚力、向心力，中心管理逐步從制度管理向文化管理轉變。通過探索實施人才興院戰略，返聘退休專家，多渠道招聘專技人才，制定了人才培養計劃及學科人才建設規劃，加強學科建設，搭建技術&&，有力推動了中心建設和發展，提高了醫療服務質量，形成了融洽和諧的醫患關係。
以政治建設為統領，引領文化建設方向
中心黨委深刻認識“兩個確立”的決定性意義，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。以加強黨性鍛煉為抓手，引導全體黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
堅持常態化學習。領導班子率先示範，充分發揮理論學習中心組的示範帶動作用，每月完成集體學習計劃，全年開展專題黨史黨課3次，黨史集中學習班12余次，落實雙重組織生活制度，參加支部學習和中心組學習18余次，確保將規定學習內容參悟透、領會準、運用好。黨員幹部充分利用專題學習、主題黨日活動，通過解讀報告、收看視頻等方式全面掌握黨的最新理論政策，不斷提升黨員理論運用水平。
堅持特色化授課。推行優秀黨員幹部授課的集中學習模式，領導幹部帶頭在黨員大會上授課發言，授課注重運用身邊事例，現身説法，強化互動交流，通過理論講授推動業務幫帶。
堅持成效化保障。將《學習強國》理論學習作為黨員每日必學重點，持續推進黨員管理，按照積分高低排序，實行末位通報制，強化黨員積分影響力，確保學習成效。
渝中區精神衞生中心。
以思想建設為基礎，凝聚文化建設力量
中心黨委圍繞“黨建引領，推動中心高質量發展” 目標，築牢思想根基，面向黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的思想教育活動。
推進“兩學一做”學習教育、“不忘初心 牢記使命”主題教育、“黨史學習教育”長效化常態化，教育黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，在學懂弄通做實上下功夫。
以“醫師節”“護士節”“五四青年節”等系列活動展現中心醫務人員的風采，以先進引領，用典型感召，組織開展黨員主題活動，赴紅色教育基地，接受革命傳統教育等活動。
以組織建設為本體，築強文化建設堡壘
中心黨委抓實黨建基礎，激發基層組織活力。以組織體系建設為重點。優化組織設置，結合實際把“支部建在科室”，實現黨的組織和黨的工作全覆蓋。加強支部標準化、規範化建設，嚴肅和規範支部組織生活。推動支部黨建工作常抓常新、常管常嚴。及時對支部黨建工作推進情況進行監督檢查，確保支部工作紀實有痕跡，督查有抓手。
強化人才隊伍建設。一是幹部隊伍“強起來”。選優配強支部領導班子，新選拔任用一批臨床科室副職5人，強化科室領導管理，加強“帶頭人”隊伍建設。積極組織各支部書記專題理論學習，提升理論素養。制定了人才培養計劃，分層分類進行培養，定期培養骨幹人才到院外進修學習，提升職工綜合素質。二是人才梯隊“搭起來”。制定了學科人才建設規劃，專門成立人才工作領導小組，從基礎抓起，尊重成才規律，堅持學歷教育與非學歷教育並重，激勵與壓力並重。建立中心、部門和科室三級培訓體系，職工須完成規定的繼續教育課程且考核合格，作為晉陞相應職稱、聘用等級的必要條件。
以作風建設為命脈，發揮文化建設效應
強化制度落實，深入效能革命，規範和監督權力運行，推動黨風廉政建設向縱深發展。通過量化工作指標，細化效能考核，落實崗位責任制，形成黨政幹部齊抓共管，相關部門各負其責的長效化局面。全面加強黨員和員工的理想信念教育和職業道德教育，通過開展“以案四説，促以案四改”警示教育，強化“身邊事”警醒“身邊人”。開展任前廉政談話，防腐倡廉談心談話，每年與科室簽訂黨風廉政責任書。
渝中區精神衞生中心文化建設代表圖。
以制度建設為保證，搭建文化建設體系
中心建立科學的黨委領導體制。進一步發揮黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領導作用。制定黨委會議事規則和中心主任辦公會議事規則，進一步提高黨委會的議事質量和議事效率，提高決策民主化、科學化、規範化程度。修訂《醫院章程》，制定《會議管理制度》，建立《黨支部參與科室重大事項討論決策》《中心黨支部考核辦法》《黨政班子信訪接待日制度》等。完善內部決策和制約機制，逐步構建權責清晰、管理科學、治理完善、運行高效、監督有力的現代醫院管理制度。加強黨組織制度建設，健全完善主題黨日活動、“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會和組織生活會等制度。
中心文化建設自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，最大程度上發揮黨建在中心文化建設中的引領作用。
