新華網重慶4月2日電（李華曾 陳雨 鄒穎）閱讀是一種“工具”，它帶來知識，幫助我們了解和認識這個世界；閱讀也是一種生活方式，不僅豐富生活也充盈著我們的精神世界。如何幫助孩子建立良好的閱讀習慣？怎樣營造良好的閱讀氛圍？如何為孩子挑選適合的書籍？在閱讀方法上有哪些講究？在4月全國多地全民讀書月活動來臨之際，關于閱讀的這些問題，來聽教育部教師教育資源專家委員會專家、原華中師范大學教授魯子問如何支招。

　　如何讓孩子愛上讀書？魯子問表示，孩子天生對這個世界充滿好奇，家長可以引導孩子通過閱讀探索未知世界，通過不斷刺激孩子的好奇心和求知欲，讓孩子成長為一個自主閱讀者。在這個過程中，家長首先要從選擇孩子感興趣的書入手，還要多向孩子請教簡單的問題，啟發他主動思考。家長還應該做好榜樣，以閱讀分享者的身份來和孩子進行交流，同時多讚美孩子，讓孩子保持閱讀的興趣。

　　“一個好的閱讀氛圍也能幫助孩子愛上閱讀。如果條件允許，建議營造一個專門的閱讀空間，配有專門的小書桌和各種圖書、畫冊等，讓孩子能夠方便地拿書和讀書。” 魯子問説。

　　如何為孩子挑選適合的書籍？魯子問建議，一方面，中宣部、教育部等都有為不同年齡段孩子推薦的閱讀書目，家長和孩子可以放心地在推薦書目中來選擇書籍。另外可以通過4個組合擴大閱讀范圍。第一種是中外的組合，建議多閱讀中外經典文學；第二種是語言的組合，也就是雙語閱讀，學生可以基于個人語言能力，在閱讀完整中文內容的同時閱讀少部分外語內容；第三種是科學和人文的組合，這樣可以引導孩子動手實踐創造，激發孩子的創新思維；第四種是已知與未知的組合，以此保持孩子的閱讀興趣持續不斷。

　　在閱讀方法上，魯子問建議採取精讀與泛讀結合。“泛讀並不是泛泛而讀，而是對閱讀的內容，整體性的一個閱讀。通過閱讀，了解大概的故事內容，增加孩子的知識儲備。在這個基礎上要進行精讀，精讀的意義就在于理解，對內容在縱向和橫向上進行閱讀拓展，引導孩子自己從書中尋找答案，從而提升孩子的閱讀能力。” 魯子問説。