新華社成都3月15日電 題：誰家娃娃上不起學，去找他準沒錯——四川巴中一校長7年幫助600余名貧困生

　　吳曉穎、王興元

　　不管嚴寒酷暑還是刮風下雨，每到周末，他都會給貧困學生送去助學金、生活費。這已成為四川巴中市通江縣民勝小學校長柏江近7年來的習慣。

　　40歲的柏江是通江縣四鄰八村名氣最大的人，誰家經濟困難娃娃上不起學，去找他準沒錯。一個鄉鎮學校的校長，怎麼會有這麼大能量？原來柏江還有另一重身份：愛心組織的“擺渡人”。

　　通江縣地處川東北秦巴山區，是國家扶貧開發重點縣。10年前的一次家訪，讓他意識到：貧困就像一條鎖鏈，緊緊纏住了農村孩子的雙腳。

　　當時，柏江在通江縣涪陽鎮一所小學擔任校長，在去下江口村家訪途中，他被一位村民攔住。這位老人哭訴，失去雙親的侄兒陳富強到了上學的年齡，但家裏一貧如洗，無力供養。

　　“關愛就是道，道之不存，何以為師？”柏江在資助陳富強上學後，對全校學生進行摸底，發現共有160多名貧困學生、孤殘兒童。如何幫助這些“陳富強”們？他拿出自己的部分工資、擠出些學校辦公經費，還在老師親友中發起募捐，但湊出的那點錢與實際需求差距太大。

　　柏江開始四處奔走，向外界尋求幫助。在經歷過一次次挫折後，他和“星心陽光”組織、“春夏秋冬”基金等6個愛心團體建立起長期聯繫，他就像“擺渡人”一樣，在愛心人士和貧困學生之間傳遞愛與溫暖。

　　有了愛心助學的“權力”，一些親朋好友找到府，要求關照一下他們的孩子。一鐵哥們介紹了一名“貧困學生”，柏江考察後不符合條件，沒納入幫扶名單；二哥家失火，父母再三求他將兩個侄子納入救助對象，他始終沒答應。雖然落下了“鐵腦殼”“死腦筋”的“惡名”，但他和愛心組織之間建立起了彌足珍貴的信任。

　　7年來，為掌握貧困生具體情況、將每筆助學金及時發放到學生手中，柏江走遍了全縣49個鄉鎮、400多個村社，穿爛了10多雙運動鞋。在他的辦公桌上，貧困學生情況登記表足有1尺多高，細細翻看，680余名被資助學生資訊一目了然，600多萬元助學款一筆筆記得清清楚楚，受助對象從幼兒園、小學到初中、高中、大學。

　　在柏江看來，對貧困生的幫助不能僅是物質上的，還要有心理關愛。和被資助生見面，他總要“啰嗦”幾句：多鍛煉身體，開心地學習，多幫家人幹活，感恩好心人的幫助。

　　陳猛（化名）家境困難，讀高中時每天只吃兩餐，每餐只吃2個饅頭。柏江得知後，告訴陳猛有好心人願意資助他，沒想到被冷冷拒絕。經過幾次促膝長談，柏江得知，陳猛剛出生就被遺棄，4歲時養父去世後，叔父將他再次遺棄。慢慢地，他開始怨恨家人、仇恨社會。此後，柏江經常把陳猛接到家裏吃飯、談心。半年後，陳猛變得話多了、開朗了，對家人的怨氣少了，也願意接受陌生人的幫助了。

　　常年勞累奔波，有時還要面對親人的不理解。柏江説，支撐他走下去的，是孩子們燦爛的笑容和點滴進步。柏江至今珍藏著自己收下的唯一一份禮物，那是一位受資助學生的奶奶親手為他縫的一雙鞋墊。

　　“這是對我最好的鼓勵和鞭策。”柏江説，他最大的心願是通江早日摘掉“貧困帽”，貧困學生能快樂學習、健康成長，那時，他就能卸下這副“擺渡愛心”的擔子了。

【糾錯】

責任編輯： 汪亞