考上大學不是自己學業的終點

　　劉　越

　　每年的六月，高考如期而至。一些看似瘋狂的標語就貼在全國大大小小學校高中生的教室裏，不斷提醒他們高考有多重要，他們得努力再努力。可是高考之後呢？有些人認為人生已定，把大學當成了自己學業的終點，窩在寢室看劇打游戲。四年時光匆匆而過，同一批學生未來卻走向不同的人生。

　　錯誤的觀念是長在根上的毛病。大家都該警醒，讓教育回歸自己本真的意義。家長要知道什麼才是真正為孩子好，培養有知識肯擔當的青年；而每個學生要知道自己要的是什麼，通過學習成為對國家和社會有用的人。

　　為何學習，如何學習，如何更好地活着。這是教育該給出的答案，也是所有人該給教育的答案。（作者為黑龍江大學本科生） 《《《全文

　　互為答案的“送分題”暴露了什麼

　　韓中鋒

　　近日，一張鄭州市中等職業學校學業水平測試試卷刷爆網絡，原因是《城市軌道交通概論》科目的試題前三道選擇題一模一樣：“世界上第一條地下鐵道1863年在英國倫敦建成通車”，區別只是隱去不同的信息作為選項，三道題互為答案。鄭州市教育局回應稱，鄭州市中等職業學校“送分試卷”確有其事，將根據調查結果，依規依紀對相關責任人進行嚴肅處理。

　　這樣的出題方式完全偏離考試“優勝劣汰”的初衷，不僅無法達到篩選和評判優劣的目的，實際上還造成了隱形浪費。此次考試屬於鄭州市統考，涉及當地五所學校的2015級、2016級城軌專業學生，如此大規模的聯考，各個環節中動用的人力物力不可謂不多，出題環節出現紕漏，考試恐難以達到預期的效果。（作者係山東財經大學文學與新聞傳播學院漢語言文學專業本科生） 《《《全文

【糾錯】

責任編輯： 年巍