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八成韓國大學生希望大學課程涉及韓日歷史問題
據韓國媒體3日報道，調查顯示，80%的韓國大學生認為，大學的課程中應涉及韓國和日本間的歷史問題。
漢陽大學教授申經愛最近在《日本文化研究》的學術志上發表了一篇名為《韓國大學生對韓日關係的認識和相關課程的需求》的論文，論文以韓國15個大學的658名大學生為對象，在2014年9月1日至20日期間進行了問卷調查。調查結果顯示，有81.9%的大學生認為大學應該開設涉及韓國和日本間歷史問題的課程。
這裏的歷史問題是指獨島（韓日爭議島嶼，日本稱竹島）、慰安婦、歷史教科書、東海和日本海共同標記、日本首相參拜靖國神社、日本修改憲法等問題。
當問到為什麼需要開設相關課程時，出現了許多回答。一些大學生表示“想要詳細地知道那段歷史的真實情況”，還有的學生認為“要想正確應對、正確批評、提出正確的意見的話，必須要知道詳細的歷史”，也有一些大學生認為“作為一個大學生、一個韓國人，應該知道那一段歷史”，除此之外還有很多回答。
但還有18.1%的學生認為沒有必要在大學裏開設相關課程，他們認為“學校課程涉及到敏感問題這一做法是不可取的”、“這樣會使得在解決問題時很難保持客觀和中立”。
根據調查，韓國大學生們主要通過“電視等大眾媒體（68.2%）”和“網絡（67.3%，多項選擇）”獲取和日本相關的知識。
其中有67.9%的大學生認為韓日之間最急需解決的問題是“獨島所有權問題”，有67.3%的大學生認為是“慰安婦問題”（多項選擇）。
現在對于韓日關係的消極評價佔了69.7%，比積極評價高出1.7%。在回答關于今後兩國關係的問題時，有57.3%的大學生認為“不會出現變化”。
在問道關于歷史遺留問題和外交方向的意見時，有34.2%的大學生認為一定要先解決歷史遺留問題，只有11.9%的大學生認為和過去的問題相比，更應該關注兩國未來的走向。
申教授表示：“為了使得年輕人對韓日兩國間的歷史遺留問題、韓日間的關係等問題有正確的認識，增進相互間的理解，大學應該開設相關的教育科目，以滿足大學生對相關資訊的需求。”（王茵）
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