錨定教育強國需求 引領高等教育創新
“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期，高等教育必須肩負起人才培養主陣地與科技創新策源地的雙重核心使命，在強國建設、民族復興大業中展現新擔當、實現新作為。 面對強國建設對高等教育的新需求，要以系統思維謀改革、以務實舉措求實效，在核心領域開展靶向性改革。 中國高等教育學會作為連接政府與高校的橋梁紐帶，始終致力於搭建學術交流平台、推動教育理論創新、服務教育決策諮詢。
第十六屆新華網教育論壇在京開幕
11日上午，以“凝聚時代智慧 引領教育創新”為主題的第十六屆新華網教育論壇在京開幕。教育部相關司局負責人、全國知名高校代表、中小學校負責人，以及教育領域專家學者近500人參會。
武世興
余先亭
趙鑫
張東剛
楊賢金
以基教沃土育創新良種 為學科突破源頭啟蒙守好“根”架好“橋”
近年來我國中小學的科技教育越來越受到重視，但如何讓中小學科技教育更加系統化體系化、如何進一步提高學生的綜合素養和創新能力、如何讓基礎學科教育更多地從單純知識傳授走向對思維的培育還有許多我們需要努力的地方。抓好基礎教育，有兩點非常重要，第一點是培養興趣，興趣是學習最大的動力。當前中小學學生負擔重、壓力大、不少學生有厭學情緒，如何培養學生的學習興趣最為重要。第二點是基礎教育的主要任務應該是“培育”而不是“選拔”。目前中小學過於強調選拔，不利於孩子們健康成長，也不利於國家的人才培養。
科技賦能與育人創新 探索基礎教育變革之路
科技為基礎教育帶來工具革新和育人理念與實踐的全方位變革。新華網將順勢而為，依託國家級平台優勢，把優質內容輸送至偏遠地區校園，用真實敘事放大科技助力教育發展的成效；通過大中小思政一體化系列行動，讓育人本質可感可觸、具象呈現；客觀解讀智慧教育等新形態育人價值，引導社會聚焦技術背後“人的成長”核心；搭建“科學家+教師”平台，推動科研院所優質資源轉化為鮮活的課堂教學內容，廣泛宣傳科技素養納入綜合素質評價的典型案例，助力基礎教育向科技教育的轉型落地見效。
