朱成立參加新疆農業大學黨代會。（圖片由朱成立提供）

　　“回顧三年援疆生活，我感到欣慰的是為第二故鄉的師生群眾奉獻了一片真情。雖然我要回江蘇了，但我的心永遠牽挂著新疆，我願做新疆的‘兒子娃娃’。”7月7日，在新疆農業大學，河海大學援疆幹部朱成立動情地説。

　　2014年7月，河海大學水利水電學院農業水利工程係主任朱成立得知，學校要派遣一名農田水利工程專業的老師，前往新疆農業大學開展學科建設和研究生培養工作。作為一名黨員，朱成立義主動請纓前往。

　　朱成立深知援疆工作的意義和使命。“來新疆工作，不能照搬硬套，要接地氣，結合新疆的實際才能開展好援疆工作。”在來新疆的路上，朱成立暗下決心，要抱著學習的態度，用心用情做好援疆工作。

　　為教學傾注全部精力

　　在擔任新疆農業大學水利與土木工程學院副院長期間，朱成立為學院學科建設、專業建設、學位點建設盡心盡力。

　　根據學校的實際情況，朱成立主持修訂、制定了水利工程一級學科學術型碩士、專業學位碩士、博士研究生培養方案和農業工程一級學科學術型碩士共4個研究生培養方案和相應的學位授予標準；他提出優化課程設置，完善不同培養層次和培養類型的研究生課程體係，並組織修訂了相應的課程教學大綱。

　　針對農業水利工程專業生産實習環節面臨的實習經費緊張、基地資源緊張以及畢業設計選題方向不寬，選題數量偏少等問題，朱成立牽頭組織申報了新疆農業大學教學改革項目“農業水利工程專業生産實習模式改革及畢業設計選題開發研究”。

　　結合教學改革項目，他還主動承擔農業水利工程專業本科畢業設計指導工作，在畢業設計選題、任務書編寫、畢業設計布置及畢業設計指導工程中做了大量細致的工作。他承擔完成的研究生教育教學改革實踐研究項目“水利工程研究生培養體係建設研究”在驗收評審過程中獲得專家的一致好評，是3個試點學院唯一驗收結果為“優秀”的項目。水利與土木工程學院在2016年先後被評為新疆農業大學學位點自評估績效考核先進單位和研究生教育工作先進單位。

　　朱成立把大量的時間和經歷放在了工作上，以至于連寒暑假期間都未能回家。他説，既然選擇來援疆，就必須完成好每一件事，不讓自己在新疆的3年留下缺憾。

　　帶動後方一起援疆

　　朱成立認為，一人援疆就要發動所有的力量一起援疆。因此，他始終把河海大學當作援疆的大後方，有困難就尋求學校支援。

　　為了在新疆農業大學水利學科搭建高層次科研和研究生實踐平臺，朱成立積極與河海大學溝通，以河海大學水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室為依托，在新疆農業大學策劃籌建水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室新疆寒旱區分實驗室。

　　2016年9月，在朱成立的努力下，新疆農業大學水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室新疆寒旱區分實驗室正式挂牌。

　　2017年，在朱成立的幫助下，新疆農業大學一名教師獲得水文水資源與水利工程科學國家重點實驗室開放研究基金課題。

　　3年來，朱成立邀請河海大學知名專家教授到新疆農業大學交流講學8人次。聯繫落實新疆農業大學青年教師、本科生、研究生到河海大學訪學協議，先後有3名青年教師、20名本科生、10名研究生到河海大學訪學交流。

　　援疆期間，朱成立的愛人先後兩次來到新疆，發揮自己的專業特長，幫助新生做心理咨詢和輔導。

　　朱成立説：“在新疆生活3年，新疆已經成為了我的第二故鄉。”

　　民族團結融入工作和生活

　　在朱成立眼裏，各民族本來就應當親如一家。3年來，他始終把各民族的交往交流交融融入到工作中。

　　朱成立對少數民族同事在教學、科研以及進修學習等方面遇到的問題給予真誠的幫助，身邊少數民族同事家中遇到困難，他都會表達一份心意。

　　作為一名援疆幹部，朱成立還在新疆農業大學駐村工作點認了“親戚”，並兩次前往看望。

　　離開在即，朱成立有些割舍不下這個“親戚”。

　　“我第二次去看老人家的時候，得知我要離開新疆，她拉著我的手久久不願松開，離開時硬給我塞了一個雞蛋。”朱成立説，他不會忘記這個“親戚”，會時常和這個新疆的“親戚”聯繫，給她提供力所能及的幫助。

　　“我雖然身在河海大學，但我始終心繫新疆、心繫新農大。我永遠都是農大人。”朱成立動情地説。（記者劉傑報道）

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責任編輯： 張朝華