【網言】

近日，“水滴直播”中出現多地學校的課堂直播畫面，引發爭論。參與視頻直播的學校涉及多個省份，從幼兒園到高中畢業班都有，直播場景多為教室。

雖然一些老師表示，課堂直播是學生家長推薦的，但這種做法最大的問題在于，沒人去關注學生的感受。通過教育增強學生的自律能力是課堂的重要內容，用攝像頭替代教師屬性無疑是“懶政”。有的老師説，攝像頭安裝了一個月之後，學生在紀律方面的表現“好很多了”。但這句話深層次的語境是：一個鏡頭能讓學生表現“好很多”，那麼之前老師在教育方法上是否存在問題？否則，怎會輕易被直播給“比下去”。課堂直播能走多遠，目前存疑，當它“下架”之後，課堂自律是否還能保持高水準？

（原載于光明網 作者：謝偉鋒 摘編：陳城）

【糾錯】

責任編輯： 華政