圖集
新華社成都8月29日電(記者 吳曉穎)記者29日從四川省教育廳獲悉,該省下放教師職稱評審權,以推進高校及中小學、中專學校教師職稱制度改革,這項舉措將覆蓋全省86萬余名專任教師。
據統計,四川省各級各類學校2.4萬余所、專任教師86.25萬人。其中,高等學校124所、專任教師8.7萬人;中小學校2.35萬所、專任教師71.72萬人,中等職業學校526所、專任教師4.66萬人。
四川最新出臺的《關于改進職稱管理服務方式推進高等學校職稱評審制度改革的意見》《關于下放中小學高級教師和中等專業學校高級講師評審權的通知》規定,普通高校、成人高校中在職專業技術人員申報相應專業技術職務,由所在學校負責組織評審(以考代評除外)和聘用。
由高校自主制定評審標準、自主建立評審機構、自主組織開展評審、自主使用評審結果,條件不具備、尚不能獨立組織評審的高校,可採取聯合評審的方式。高校自主評審結果僅在本單位有效,專業技術人才跨單位流動的,其職稱需由流入單位按規定進行評審或確認。
除了高校外,四川省內的普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市(州)、縣(市、區)教研機構和校外教育機構在職在崗教師申報評審中小學高級教師,普通中等專業學校、成人中等專業學校在職在崗教師申報評審高級講師,由所在市(州)或省級主管部門自行組織評審。評審結果,僅在本地、本部門有效。教師跨地區、跨部門流動的,其職稱由流入單位按規定進行評審或確認。
據悉,四川省將通過實行備案管理制度、建立巡查抽查制度、健全責任追究制度、完善考核制度等,加強對高校及中小學、中專教師職稱評審工作的監管。
江西:中小學專業技術崗位設置向農村教師傾斜
甘肅中小學教師評職稱看重師德取消論文限制
相關新聞
-
中小學職稱評定:中層幹部一項加分抵十年教齡不合理
前不久,《中國青年報》教育圓桌版在20天內發表《教師評職稱不能由校長獨説為大》和《鄉村小學高級職稱為何總被校長獨吞》兩篇涉及職稱評定的文章。2013年的職稱評定,涉及的加分項目中有這樣兩條:一是任現職後連續當班主任3年,加2分;二是教齡每年加0.2分,加滿5分為止。2017-08-21 08:04:36
-
評職稱發論文莫輕信網上快速代發服務以防被騙
又到了職稱評審季節,很多人開始忙著發論文。2017-08-13 17:36:24
-
吉林試行職稱申報“代表作”制度 成果品質比數量重要
記者從吉林省人力資源和社會保障廳了解到,今年吉林省統籌調整職稱評聘相關政策,推行“代表作”制度,逐步淡化論文和科研成果數量,重點考察研究成果和創作作品品質,且暫不對職稱外語和電腦應用能力條件做統一要求。2017-07-17 18:41:33
新聞評論
載入更多
-
海底撈雖出了三份漂亮公關稿,更需擺正這三對關係
2017-08-29 16:29:58
-
集體土地建租賃住房,租房者的春天來了嗎?
2017-08-29 15:02:00
-
400萬外賣小哥,誰在支配他們的命運?
2017-08-29 08:39:32
-
補短與避短,哪個才是振興東北的良方?
2017-08-29 08:39:32
-
注意|9月開學中小學教材變化太大了/圖
2017-08-29 09:33:22
熱帖
熱詞