新華社太原4月30日電 題：防疫背景下，高考復讀生該怎麼“復”讀？
新華社“新華視點”記者
在多地高三年級陸續開學之後，近日，山西、甘肅等地的高考復讀生也迎來復課。“新華視點”記者調查發現，由於復讀生大多在校外培訓機構學習，一些機構辦學條件參差不齊，人員流動性大，很多省份仍未&&相關復課政策。高考即將來臨，如何才能讓復讀生們早日復課？
多地復讀生開學，多部門聯合驗收
4月25日，太原市復讀生張宇浩終於等來了開學。“一直不能開學，太焦慮了。雖然也在上網課，但很難全身心投入，現在就想把之前失去的時間都補回來。”張宇浩説。
多地高三年級陸續開學之後，復讀生這一群體備受關注。為讓他們更好地備戰高考，山西、甘肅等地&&政策，允許校外高考補習班達到疫情防控條件後復課。
山西省校外高考補習班從4月25日起陸續復課。“我們採取小班制及一對一單獨上課的方式，小班不超過6人，最大限度減少人員聚集。”一家培訓機構負責人賀歡説，機構不具備食宿條件，因此學生復課後採用半天課時制，一半學生上午上課，一半學生下午上課。
記者了解到，這些校外高考補習班此前已經過當地教育、衛生健康、市場監管等部門逐一驗收，在達到防疫要求、驗收合格後，法人代表簽訂了高考補習班復課和疫情防控責任書，確保動態閉環管理各項措施落實到位。
在做好疫情防控的同時，多地針對高考復讀生陸續&&復課政策。甘肅省規定，校外培訓機構在當地中小學開學一週後，經屬地教育行政部門批准後恢復線下相應年級培訓活動。目前，甘肅中小學已經全面復課。記者了解到，在蘭州市，涉及高三補習班的校外培訓機構按照規定已通過相關部門審查的，正在陸續復課。
江西省提出，面向復讀生的校外培訓機構5月7日後可申請開展線下培訓，由所在地教育行政部門會同衛生健康、市場監管等部門逐項檢查驗收，在符合防疫條件標準、確保學生安全的前提下，可以開學。
防控壓力大，更多地方仍在等待
根據教育部規定，復讀生不能在公辦高中補習。因此，復讀生除在家自學外，主要在民辦高中開設的補習班和校外培訓機構學習。
此前，多省區市&&的復課文件明確&&，校外培訓機構在中小學校全面開學復課前不得開展線下培訓活動。儘管已有省份允許校外高考補習班復課，但更多的地方還未&&相應政策，很多復讀生和家長心急如焚。
昆明的復讀生王雲方在一所高考補習機構學習，自1月17日放假後一直在家。雲南省高三、初三年級已于3月23日開學，“老師説我們不能和普通中學同步開學，但現在其他高三年級都已開學一個多月了，我們還一直在家上網課，學習效果不佳。”王雲方説。
昆明市一所知名高考補習機構負責人説，雲南省連小學都快開學了，全省數萬名面臨高考壓力的復讀生卻遲遲未能開學，家長和學生都很著急。
河南高三年級已于4月7日開學，但復讀生所在的校外高考補習班並沒有復課。河南鄭州的復讀生劉玉璇説，自己去年沒考好，今年本來打算努力衝刺一把，但現在完全找不到緊張備考的感覺。
記者了解到，目前河南省教育廳的正式文件中沒有涉及高三復讀生復課的安排。河南省教育廳基教處相關人員&&，高三復讀班一般屬於社會機構，要等到學校全面復課以後，才考慮校外培訓機構的復課問題。
為何校外高考補習班不能與普通高中高三年級同步復課？雲南省教育廳相關工作人員&&，與全日制學校相比，部分校外培訓機構在疫情防控方面仍存在一定差距。高考補習班辦學條件參差不齊，許多高考補習班沒有獨立的辦學場所，就是在寫字樓裏租用幾間教室，外來人員進出頻繁，無法像全日制學校一樣封閉管理。此外，高考補習班部分老師、學生來自外地，其行動軌跡也較難排查。該工作人員&&，教育部門正在密切關注這一問題，爭取讓高考復讀生盡快復課。
關注復讀生群體，防疫教學兩手抓
今年全國高考報名人數為1071萬。記者從雲南、甘肅、山西等多地了解到，這些省的高考復讀生佔高考人數比例為10%到15%，半數以上復讀生在校外培訓機構學習。
多位教育領域專家&&，復讀生這一群體人數不少，在多地高三學生陸續開學後，相關部門也應關注這一群體，考慮他們的復課安排。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇建議，對於復讀生所在的校外培訓機構，如果符合疫情防控條件可開學復課，但一定要做到復課、防疫兩手抓。可採取屬地管理原則，充分檢查、評估其是否具備復課條件，並加強對疫情防控和教育教學工作的監管。
記者了解到，已經復課的地區嚴格落實各方責任，確保學生安全。如山西省明確各高考補習班法人代表是補習班復課及疫情防控的直接責任人和第一責任人，在復課前逐人篩查，對學生進行閉環管理，確保防疫物資、措施落實到位。市縣教育行政部門按照“誰審批、誰負責、誰監管”要求，強化監管。各地還為高考補習班“一對一”確定了一所定點&&醫院，選派一名醫療機構或疾控部門專業人員作為疫情防控指導員。（記者王菲菲、王勁玉、龐明廣、雙瑞、白麗萍）
