新華社赫爾辛基3月15日電（記者李驥志 徐謙）第九屆教學專業國際會議14日至15日在芬蘭南部城市埃斯波召開，會議呼籲提高對早期兒童教育重要性的認識。

　　本屆會議由經濟合作與發展組織、國際教育協會和芬蘭教育部聯合舉辦，主題為“未來的教學與學習”。來自27個國家和地區的教育部長、教育工作者協會負責人和教育專家等約200人與會。

　　在15日的記者會上，經合組織負責教育的官員安德烈亞斯·施萊克爾説，幼兒時期是孩子成長最重要的時期，早期教育不應僅被看作是學前預備活動。他認為，幼兒教育必須注重質量，有必要為改善早教工作者的技能、工作條件和薪酬而加大投入力度。

　　國際教育協會主席蘇珊·霍普古德&&，過去人們錯誤地認為早教不如基礎教育重要，如今這一認識已得到糾正。她強調，早期教育在個人成長過程中起着重要作用，會影響成年後的生活。

　　芬蘭教育部長桑妮·格蘭-拉索寧説，芬蘭計劃加強早教師資力量，並已開發出早教所需要的“游戲教學法”。芬蘭教師協會主席奧利·盧凱寧認為，安排受過高等教育的人從事幼兒教育，尤其是對3歲以上兒童的教育很重要。芬蘭的新教育立法提高了對教育工作者的資質要求，這個方向是正確的。

　　本屆會議代表15日承諾在未來一年內改善各自的教育體系。主辦國芬蘭提出的具體承諾是加強對幼兒學習的支持、提高早期教育質量、將教師培訓作為教師職業發展的延續。

　　由經合組織、國際教育協會和各國政府教育部門合作舉辦的教學專業國際會議自2011年開始，每年在不同國家舉辦。

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