外交學院院長徐堅

　　外交學院人才培養以外交外事為特色，有與國際傳播相關的綜合學科支撐體系，在培養有國際視野的專業化人才上優勢獨特

　　中國外交面臨更加複雜的國際形勢，要駕馭機遇和挑戰，迫切需要更多立場堅定、文武雙全、內外兼修、學貫中西的外交人才

　　回應國際社會期盼，有效應對反華勢力，需要塑造一套更強有力、更有國際感召力、法理基礎更堅實、道義水平更高的話語體系，提升中國國際話語權

　　因新中國外交事業而生，隨新中國外交事業發展而興。

　　建於1955年的外交學院，是周恩來總理倡導建立的中國唯一一所專門從事外交外事人才培養的高等院校，也是外交部目前唯一直屬高等院校，2017年入選國家首批“雙一流”建設高校。

　　建校66年來，學院致力於培養“愛祖國、知世界，通專業、精外語，高素質、複合型”的優秀外交外事人才，已為黨和國家培養2萬餘名優秀人才，其中500多位成為駐外大使，被譽為“中國外交官的搖籃”。

　　當前國際形勢日益複雜，國際格局處在深刻變革之中，面對百年未有之大變局，中國外交站在了新的歷史起點，如何培養服務於新時代中國特色大國外交的外交外事和國際傳播人才，推動外交話語和外交學科建設，提升中國國際話語權，《瞭望》新聞周刊記者為此專訪了外交學院院長徐堅。

　　站穩立場 服務中國特色大國外交

　　《瞭望》：當下外交學院的目標與特色是什麼？

　　徐堅：建設世界一流學科大學是當下黨和國家賦予外交學院的光榮使命。

　　外交學院充分把握自身辦學目標和特色，牢記黨中央賦予的政治責任，努力踐行“忠誠、使命、奉獻”的外交人員核心價值觀，在做好一流學科建設同時，努力契合國家發展戰略需求，全力培養高素質、複合型外交外事和國際傳播人才，為學校發展開創新局面，為服務我國外交事業注入新動力。

　　近年來，在外交部黨委領導下，外交學院以立德樹人為根本任務，緊緊圍繞一流學科建設，創新複合型外交外事人才培養模式，推進中國特色大國外交理論與實踐研究，打造一流師資隊伍，服務國家外交大局，推動中華優秀傳統文化與人才培養體系融合，拓展國際交流合作層次。

　　未來我們將立足外交特色，聚焦國家戰略需求，形成更好服務中國特色大國外交的學科群，推進構建與自身發展水平相適應的綜合保障體系，努力培育和保持一支更高水平的師資和管理人才隊伍，把外交學院打造成外交外事領域世界一流大學，不負黨和國家重托，不負人民期望。

　　《瞭望》：中國特色大國外交對外交人才提出什麼新要求？

　　徐堅：新時代中國特色大國外交對外交人才提出更高要求，深刻闡釋了新時代外交人才應具備的基本素質。

　　要繼承革命傳統，堅定理想信念。牢記對我國外交人員提出的十六字方針——站穩立場、掌握政策、熟悉業務、嚴守紀律。特別要把“站穩立場”作為發展的生命線，始終牢記黨和國家、人民的利益高於一切。還要把老一輩外交家“特別能吃苦、特別肯奉獻、特別能戰鬥”的好傳統、好作風繼承和發揚下去。

　　要發揚奮鬥精神，堅持勤學苦練。實現理想要有過硬本領，本領過硬離不開勤奮學習。新時代外交人才要腳踏實地，立志勤學，刻苦磨煉，既要深刻了解本國國情，又要準確把握國際風雲，把中國外交人員堅定、自信、謙虛、包容的形象樹立在世界舞&上，成為當代中國亮麗的新名片。

　　要放眼天下大勢，拓展全球視野。新時代外交人才要正確認識世界和中國發展大勢，體會時代責任和歷史使命，做一個有方向、有意志、有思想、有活力的人。

　　要加強體育鍛煉，強健體魄意志。外交工作使命光榮、任務艱巨，是一場需要耐力和意志的“馬拉松比賽”，這對外交人員的身體、心理等各方面素質均有較高要求。要努力加強體育鍛煉，強健體魄，錘煉意志，做德智體美勞全面發展的時代新人。

外交學院展覽路校區 外交學院供圖

　　培養高素質、複合型外交外事和國際傳播人才

　　《瞭望》：外交學院近年來全面推進“專業教學英語化”和“外語教學專業化”改革，出於什麼考慮？

　　徐堅：外交學院的定位並非外語類院校，外語強只是外交學院的優勢之一，我們的最終目標是培養高素質、複合型的外交外事和國際傳播人才。

　　當今國際傳播領域，僅有語言工具是不夠的，還需要有複合型知識結構。比如，有些小語種學生具備出色的語言能力，如果想成為一名外交外事和國際傳播人才，還需要熟悉中國國情，掌握國際規則，對國際政治、經濟、金融、貿易等方面知識有一定了解，這樣在未來工作中才能游刃有餘。

　　從這個意義上，我們全面推進“專業教學英語化”和“外語教學專業化”改革，加強與外語類院校協作，是很有意義的。

　　我們充分挖掘和發揮任課教師的“外語+專業”優勢，致力於培養一批“外語+專業”複合型高素質專業人才。我們也在考慮未來接收一些語言類院校小語種專業學生到外交學院非語言學科領域進行訓練，幫助他們提升綜合素質，成為符合時代需求的外交外事和國際傳播人才。

　　《瞭望》：怎麼研判當今外交人才培養的形勢？

　　徐堅：當今世界正經歷百年未有之大變局，中國日益走近世界舞&&央。中國外交面臨更加複雜的國際形勢，要駕馭機遇和挑戰，迫切需要更多立場堅定、文武雙全、內外兼修、學貫中西的外交人才。

　　當今中國前所未有地接近實現中華民族偉大復興中國夢的目標，亟待對外發出中國聲音，講出中國主張，講好中國故事。擔當好這一使命，需要培養更多高素質、複合型外交外事與國際傳播人才。

　　外交學院人才培養以外交外事為特色，有與國際傳播相關的綜合學科支撐體系，在培養有國際視野的專業化人才上優勢獨特。

　　《瞭望》：培養外交外事和國際傳播人才具備什麼條件才能符合時代需求？

　　徐堅：中國作為世界第二大經濟體，國際社會對中國有很高期待。

　　高素質、複合型外交外事和國際傳播人才承擔着向世界介紹中國的責任與使命，除了介紹中國當今經濟社會發展面貌，還要介紹中國的歷史文化。

　　這就要求我們培養的外交外事和國際傳播人才政治立場堅定，熟悉掌握我國國情、外交政策、國際關係理論，擁有較系統的中國傳統歷史文化積澱和熟練的國際傳播溝通能力，通曉特定區域和國家語言、文化、國情，善於宣介中國主張、智慧、方案，履行國際傳播使命。

　　例如，新時代外交和法理關係越來越密切，很多外交事務、外交鬥爭最初可能以政治開始，最後可能以法律收場，那麼，外交學、國際關係學、政治學等學科和法學，特別是國際法的關係就會越來越密切。這就要求學生不僅要了解外交史、外交談判、國際關係，還要具備比較系統的國際法知識，形成互為支撐的知識體系，才能在國際舞&上發揮關鍵作用。

　　《瞭望》：外交學院有哪些創新舉措來培養高素質、複合型外交外事和國際傳播人才？

　　徐堅：新生入學時，我們就安排學院領導為新生講授“開學第一課”，鼓勵新生把個人理想追求融入黨和國家事業之中。

　　研究和教學過程中，我們從優勢學科出發，整合研究力量，推動學科交叉，組建了經濟外交、法律外交、文化與公共外交創新團隊，産出了一批學科交叉創新研究成果。

　　我們以外交學、國際關係為核心學科，英語為優勢學科，在外交理論、安全外交、經濟外交、法律外交、文化外交等交叉創新領域加大投入。

　　我們與北京協和醫學院聯合培養國際公共衞生領域的人才，與中國人民公安大學在國家安全學科國際化人才培養方面開展合作，發揮各自學科優勢，培養具有國際視野和專業能力的複合型人才。

　　此外，2016年掛牌成立的中國外交培訓學院主要負責培養外事外交幹部，未來還要進一步促進外交學院和中國外交培訓學院的融合發展。

　　塑造新話語提升中國國際話語權

　　《瞭望》：怎麼研判當今中國的外交話語形勢？

　　徐堅：外交話語是中國特色大國外交建設轉型發展過程中的一個重要課題。

　　一方面，隨着中國國際地位逐步提升，國際社會對中國期待越來越高。一些國家主動尋求外交學院支持，幫助其建設外交人才培訓機構，反映了中國外交事業國際影響力在不斷提升。另一方面，某些國際反華勢力卻企圖打壓中國。

　　要回應國際社會期盼，有效應對反華勢力，需要塑造一套更強有力、更有國際感召力、法理基礎更堅實、道義水平更高的話語體系，從而提升中國國際話語權。

　　《瞭望》：在提升中國外交話語影響力上，外交學院近年有哪些探索？未來有哪些打算？

　　徐堅：我們積極提煉融合具有優勢特色的專業學科，建立多學科支撐的跨學科課程體系，辦好“外交翻譯專訓班”“復語國際人才班”“國際組織和全球治理實驗班”“涉外卓越法律人才實驗班”“全球經濟治理人才實驗班”等，並探索國際組織人才“海外學習+海外實習”契合型培養模式，致力於培養適應新時代國際環境的外交外事和國際傳播人才。

　　我們將總結梳理中國共産黨建黨百年來，特別是新中國成立以來，中國外交理論和實踐形成的深厚積澱，構建中國特色國際關係理論體系。這是具有重大現實意義和學術價值的一項歷史使命。

　　我們還將繼續把中國外交理論建設與中國特色大國外交的實踐緊密結合起來，積極回應國際社會期待，堅決與霸權主義鬥爭，維護中國核心利益，推動營造公平公正的國際秩序，在百年未有之大變局背景下，為塑造一個能積極引導世界大變局的、新型的、更加合理的國際秩序貢獻力量。

　　《瞭望》：對外交學院學子有什麼寄語？

　　徐堅：我希望外交學院的學生能夠繼續傳承好我們的優良傳統，未來在外交外事和國際傳播領域為中華民族偉大復興作出應有貢獻。同時培養更強的戰略思維，善於從戰略層面思考問題。

　　外語好，或者某個專業能力出色固然很重要，但還遠遠不夠。希望外交學院學子在夯實專業基礎同時，努力讓自己的知識結構更立體、更豐厚。

　　“志不求易者成，事不避難者進。”由衷希望外交學院學子樹立遠大理想，“志不求易”“事不避難”，在踏踏實實做人、做事、做學問過程中，練就當代青年應有的膽識與擔當，養成當代青年應有的責任意識與奉獻精神，修煉出中國外交外事人才應有的儒雅風範，彰顯中國風采、中國氣派。（記者 李春宇 吳文詡 參與采寫：實習生 桑自謙）