教育家精神深深植根於中華傳統師道文化，同時也展現了新時代教師的精神風貌。正逢第40個教師節，新華網聯合北京教育融媒體中心推出北京優秀教師實踐案例，用真摯的情感和細膩的敘述，分享北京教育系統優秀教師們的從教經歷和他們對“教育家精神”的深刻理解。
“上課是我的天職，也是我的享受。”談到教育家精神，中央財經大學二級教授張禮卿這樣説。任教37載，他始終將這句話銘記在心，用實際行動詮釋着對教育的執着與熱愛。
37年來，張禮卿始終堅守教學一線，無論行政職務如何調整，他都始終每學期為本科生授課，在課堂上傾囊相授。他曾為本科生和研究生講授過近20門專業課程，從《國際金融學》到《國際金融市場》，再到為留學生開設的《國際金融學（英文）》等，每一門課程都傾注了他的心血和智慧。
在課堂上，張禮卿注重 啟發式教學，並不“唯書唯理論”。他深知，教育不僅是傳授知識，更是啟迪智慧、引領未來的過程。他總會及時將最新的學術前沿發展和實踐動態介紹給學生，用生動的案例解釋經濟、金融學現象，幫助學生們更好地理解知識。
在教學過程中，張禮卿還很重視課程思政。他深知，教育不僅僅是教書，更是育人。他通過講解全球金融治理、國際金融危機等內容，引導學生們樹立社會主義核心價值觀，培養他們的家國情懷和社會責任感。他將“學以致用、經世濟民”的教育理念融入課堂，要求學生致力於解決現實問題，為國家和社會發展做出貢獻。
在張禮卿的教學生涯中，他不僅關注學生的學習，更關注他們的生活。許多學生回憶道，初次接觸張老師時，總覺得他不茍言笑，但實際上，張老師關注我們生活的點滴，讓我們倍感師長的溫暖和關懷。
在指導研究生過程中，張禮卿形成了一套比較成熟的理念和方法。他根據每個學生的特點和興趣，量身定制個性化的培養方案。對學術型碩士，他注重培養理論分析和思辨能力；對專業型碩士，他則鼓勵並幫助學生去業界實習，培養他們的宏觀視野和創新精神。
張禮卿始終鼓勵學生建立國際視野，不斷開闊眼界，不管是在校生，還是畢業生，但凡專業上遇到困難，張禮卿總是耐心指導。“在論文寫作中，從題目選取到路線設計，從核心命題到主要觀點，從研究方法到論文格式，張老師都給予了耐心指點和反復把關。”已畢業的研究生小蘇説。
自1995年和2004年先後成為碩士生導師和博士生導師以來，張禮卿已悉心指導了256名碩士和博士研究生。2008年，他指導的博士研究生學位論文入選北京市優秀博士論文；此後，多篇論文又相繼入選校級優秀博士論文。2021和2022年，他指導的研究生更是連續榮獲全國優秀金融碩士教學案例獎。
張禮卿不僅在國內金融教育領域深耕細作，更熱衷推動國際交流工作。他積極投身於教材建設，曾主編、合著及參與編寫了19部國際金融和貨幣銀行學方面的教材。同時，他還創辦了國內第一個經教育部批准的中外合作的金融學博士項目，倡導並實施從海外招聘青年教師，創建“雙週學術論壇”、“經濟與金融學名家論壇”、“國際金融名家論壇”等學術交流&&。（文/可黎明）
