新華網北京12月22日電 21日，第十四屆新華網教育論壇在北京舉辦，本屆論壇以“匯聚強大動能 建設教育強國”為主題。高等教育分論壇的圓桌對話環節，由新華網教育事業中心內容總監商亮主持，對話北京林業大學校長安黎哲、電子科技大學副校長孔令講、蘭州大學副校長勾曉華，圓桌以“聚焦青年人才培養 共話未來教育發展”為主題展開討論，分享各校的好做法及經驗。

  創新是引領發展的第一動力，高校青年學生是科研創新的有生力量。孔令講表示，作為國內高校電子資訊領域的排頭兵，電子科技大學圍繞拔尖創新人才培養進行了很多創新性實踐，以“喚起好奇、激發潛能”為核心理念，全面實施了《一流本科教育行動計劃》和《新工科建設“成電方案”》，為所有學生建立起創新能力培養的教育環境、學習環境。

  近年來，電子科技大學持續推動課程體係迭代升級，全面開展挑戰性研究型教學改革，實施“研究型地教+探究性地學+挑戰性地學+創新性地做”教學創新模式，為學生提供成體係的優質挑戰性研究型課程。從新生開始，學校還打造了覆蓋全體學生、貫通四年的新工科項目式課程體係。在所有工科學院實施了高水準“科研育人”新工程教育計劃，將高水準科研項目轉化為跨學科、綜合性、挑戰性、前沿性的“逐級通關挑戰創新項目串”，與重新構建的“案例化專業核心課程群”緊密融合，形成全新的拔尖創新人才培養方案、模式與平臺，徹底破解科教分離難題。孔令講介紹，學校每年開展“新工科教育學生學習作品展”，以展促學，以展促教，學生在大一時就可以將設計的創新型作品、實踐成果在全校進行展演，這極大地激發了學生學習、科研的興趣。

  高校是人才培養和集聚的主陣地，更是國家創新體係的重要組成部分。孔令講介紹，經過67年的建設發展，電子科技大學在電子資訊領域形成了包括電子材料、電子器件、組件、係統、整機、測試、標準在內的完整創新鏈。作為國內高校電子資訊領域高新技術的源頭和創新人才的基地，學校在電子資訊領域具有獨特的優勢，吸引了許多優秀的青年科研人才加入學校幹事創業。學校特別重視為青年科研人才提供優質的發展平臺與充分的發展空間，全方位地培養和促進青年科技人才成長。目前，學校擁有2000余名科研人員，其中45歲以下的青年科研人員佔比達56%。他們是學校科研力量的中流砥柱，有能力也有條件承擔重要角色。過去兩年，青年科研人員承擔重點項目超過2/3。

  圍繞“如何將新時代建設高品質教師隊伍與青年人才培養有機結合起來”話題，孔令講表示，學校將建設高層次人才隊伍與青年人才培養統籌考慮、一體推進，營造人才隊伍接續成長發展的良好生態。通過實施“高品質博士後建設工程”、校“百人計劃”，加強青年教師培養培訓和出國（境）進修，促進潛心創新和育人的青年人才脫穎而出。學校特別重視評價機制改革，遵循教師職業生涯發展規律，根據不同類別人才專長設置差異化的崗位序列。對教育教學型人才，設置本科教學關鍵崗位、思想政治教育特聘崗位，引導人才鑽研教材、設計教法、推動教改，提升育人本領。對專業技術型人才，設置預聘長聘制和關鍵核心技術特色崗位（T崗），對青年人才長期穩定支援，引導人才投身“卡脖子”技術領域。

  面對“建設教育強國，高校何為”的時代之問，孔令講表示，電子科技大學始終心懷“國之大者”，以服務國家為最高追求，努力為國家在電子資訊領域撐起一片天。學校將推進有組織的人才培養、有組織的科研、有組織的服務國家和區域發展，努力成為國家戰略科技力量不可或缺的組成部分，為推進高等教育強國建設作出新的更大貢獻。