今天（10日）是中秋佳節，又恰逢第38個教師節。之前，北京市優秀教師和優秀教育工作者評選表彰公布，699名教師獲表彰。每5年，本市就會評出一批“優秀”教師。市教委相關負責人&&，希望所有教師都能以他們為榜樣，勇擔培育時代新人的歷史使命。

　　用年華耕耘四季

　　講話中氣十足，笑聲爽朗，夏天一件洗得褪色的舊襯衫，冬天一件老伴織的舊毛衣套上一件舊外套……溫和、樸素，是中國石油大學（北京）地球科學學院教授馮增昭給人留下的印象。他今年96歲，是定量岩相古地理學的開拓者，曾榮獲全國地質科技工作者的至高榮譽——李四光地質科學獎。

　　鶴發銀絲，初心未改。一個多月前，國際古地理學會成立大會在京舉行，15個國家的地質學專家成為會員。該學會發起人是馮增昭。他勉勵年輕學子：“推動中國古地理學走向世界，是我的夢想，希望由新一代的你們實現。”

　　在北京的高校裏，還有很多和馮增昭一樣的“大先生”。首都醫科大學宣武醫院神經外科主任、博士研究生導師張鴻祺帶領學生，在腦脊髓血管病診療領域取得多項突破性成果；北京服裝學院教授張輝致力於服裝工效學相關測試儀器、應用軟體的研發，研究成果服務科技冬奧項目；北方工業大學教授馬禮帶領團隊在物聯網、綠色網絡等方面取得創新突破，獲得北京市科技進步獎勵、中國航空科技進步獎勵……他們在各自的領域裏，以德而耕，傳遞育人的真心。

　　用情懷鋪路未來

　　699名獲得表彰的教師中，絕大多數多年扎根基層。他們為孩子們推開了一扇眺望世界的窗口。

　　2003年7月，應雪花到昌平區長陵學校教英語。她用木板、水彩自製英文標識牌，動手印製英語繪本，用廢舊窗簾、報紙製作戲劇道具，引導孩子們愛上學英語。幾乎每隔一段時間，應雪花就會創新英語學習方法，讓郊區學生生活的每個角落都融入語言學習環境中。她説：“老師的工作是用生命影響生命，我享受這個過程。”

　　“讓山區孩子享受公平而有質量的教育”是蘭匯的職業目標。2012年，她執着地選擇到房山區河北中心校，做一名山區語文教師。她從學生視角出發，設計了“小書蟲”閱讀、“小偵探”日記等有趣的活動，讓山區孩子愛上閱讀、愛上表達。2021年，她被調入首都師範大學附屬房山學校，成立了“蘭匯班主任工作室”，將自己多年育人經驗分享給更多的年輕教師。

　　用創意添彩明天

　　美育教師，正在站上教育舞&的中心。他們用創意營造美，為學生的明天增添芬芳。

　　以布為宣紙，紡織染料為彩墨，用毛筆在布料上創作京劇水墨畫……走進密雲區第三小學的“布藝京韻”藝術坊，墨香沁鼻。美術教師李慶柱是這間藝術坊的創始人，從2009年畢業到該校任教，他親歷了一個興趣小組發展到布藝坊，再到布藝課程校本化，最後形成文化品牌的全過程。他説：“我要做學生的藝術引路人。”

　　“在音樂的海洋裏，到處是孩子們的創意。”朝陽區清友實驗幼兒園教師王敏致力於研究開創“游戲化音樂活動”。根據孩子的年齡特點，她創設了一套獨特的教學方法。王敏説，她很享受和孩子們在音樂中暢游的感覺。（記者 李祺瑤 牛偉坤）

　　（原標題：今日恰逢中秋節和教師節 心存皓月感念師恩 全市699位辛勤園丁受表彰）

【糾錯】

責任編輯： 許藝林