打虎山路一小新作業關注孩子健康快樂

　　孩子們在課後服務時間參加冰壺課程  孫中欽 攝

　　“我這學期最大的進步是跳繩，剛開學時只能跳80多個，現在最高記錄172個！”打虎山路第一小學三（3）班的宋雨欣翻看自己這學期的成長記錄卡，開心又得意。

　　這份記錄卡由孩子們自己設計、記錄，是“雙減”以來學校布置的新作業。“雙減”政策實施以來，對孩子成長不再只是關注學科成績，空閒下來的時間如何安排，讓許多家庭有點迷茫。打一小學設計了一份“我成長我快樂”一周記錄卡，納入閱讀、勞動、體鍛、社會實踐和快樂心情等板塊，交由孩子自己涂畫記錄。“學校通過這份作業鼓勵孩子參與各種活動，引導家長和孩子規劃時間，見證成長的變化。”副校長蘇旖介紹，這份作業允許留白，並且以“周記”的形式推出，是希望孩子們自由而快樂地投入各種活動，而不是當作任務去填滿、應付。

　　預備，推出！一只黃色冰壺緩緩滑出，穩穩停在“大本營”。歡呼聲未退，紅色冰壺就已出擊，精準擊打對手，佔據優勢……一場旱地冰壺膠著比拼，賽道兩旁圍滿學生，小傢夥們摩拳擦掌躍躍欲試。打一的課後服務“動”起來了。最近，學校教學樓中庭充滿冬奧元素——樓梯裝飾成滑雪項目賽道，立柱“變身”首鋼滑雪大跳臺和冰立方，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也在校園裏“躲貓貓”。冬奧文化元素等待大家打卡，冬奧運動項目輪班體驗。

　　如何讓課後服務內容更豐富，讓孩子們玩得更有品質，打一依托校本搖籃社團活動，讓每個孩子都玩起來。舞龍舞獅隊、民樂隊、創想家、繪本站、農莊、畫廊……這學期5個年級有37個社團開展活動，涵蓋運動、科創、藝術等多領域。

　　在打一，讓孩子們玩起來的背後是老師們也玩起來。有特長的老師領頭，有興趣的老師也可以從“零基礎”變成“超級達人”。孩子和老師一起學，一起練，一起登上舞臺，見證彼此的成長，由衷為對方喝彩。（易蓉）