如何改變這三個脫節？在接受新華社記者專訪時馬德秀委員建議，我國未來必須進一步深化科教體制機制改革，加快轉變大學發展方式，推動以質量為核心的內涵式發展，充分釋放大學的創新活力。

    她舉例説，第三代核電大型鑄鍛件曾是卡在中國核電裝備業咽喉中的骨鯁，多次試驗都沒有成功。上海交大潘健生院士主動向負責研發的上海重型機器廠討項目，並提出“這個項目立不上一個課題、拿不到一分錢也要做！”

    潘健生帶領的十幾位教師加盟後，基礎研究和多學科交叉的優勢顯現。去年７月具有我國自主知識産權的第三代核電大型鑄鍛件研製成功，上海交大科研團隊也從大鍛件生産工藝中歸納提煉出基礎理論問題，培養了一批高質量的學生，迄今發表高水平論文１００余篇，並從這個産學研合作中衍生出“９７３”計劃項目。