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子女教育拖累韓國上班族
日前，韓國就業門戶網站以1202名有子女的韓國上班族為對象，進行了一項有關“每位子女月均教育支出”的問卷調查。結果顯示，平均每10名上班族中，有4人認為自己僅憑個人收入難以承擔子女昂貴的教育費用，屬于“教育貧困層”。
韓國上班族的月收入中有相當大的一部分為子女支付了教育費用，其中包括學校教育和課外輔導。據統計，學齡前兒童月均教育費用為34.8萬韓元（1元人民幣約合176元韓元），小學生為41.1萬韓元，初高中生為55.1萬韓元。有過半數的上班族從孩子入學前就開始對他們進行課外輔導，從5歲開始進行課外輔導的人數最多，佔比21.1%，有10.5%的家長稱從子女2歲時便開始進行課外輔導。
在韓國，家庭收入與教育支出掛鉤，極大影響了教育機會的均衡分配，繼而造成教育品質參差不齊、階級分化等問題，引發了社會的關注和思考。在韓國，如韓國前總統盧武鉉、韓國現代創始人鄭周永都出身于普通人家，而近年來寒門出貴子越來越難了。究其背後原因，一是課外教育的重要性全面提升。韓國社會、學生家長間存在一種認知，即補習班是教育機構，而學校只是評價機構，誰能消費更貴的課外教育，享受更多的教育資源，誰的競爭力就更強。
韓國統計開發院發布的《2015韓國社會動向》顯示，收入最高的20%家庭支出的教育費用是收入最低20%家庭支出費用的28.6倍，其中常規教育費用的差距是18.4倍，而補習班、課外教育費的差距為38.4倍。
二是高等教育入學機會失去了均等化。有研究表明，月收入在100萬韓元以下的韓國最底層人的子女中，只有1.6%能進入韓國排名前十的大學。在韓國尚志大學教授樸正元看來，以學歷為標準，韓國形成了名牌大學、中等大學、其他大學、專科、高中畢業、初中畢業以下的不同階層。學派體係的存在，讓好的工作崗位主要由名牌大學畢業生所佔據。
為了減少家庭收入對教育機會的影響，韓國忠清南道公州韓一高中做了一次有意義的示范。該校規定，學生必須寄宿，不允許接受課外教育輔導。2015年該校160名高考生中，27名進入首爾大學，46名考取延世大學、高麗大學和韓國科學技術院。學校方面認為，與輔導班相比，校方與教師更注重教授學生自主學習方法，形成有效競爭，因而學生能取得好成績。韓國輿論認為，將“課外教育”拉下水，把“公共教育”推上臺，實施公共教育係統改革，是促進教育公平的重要手段。
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