新華社北京10月6日電 題：立足根本，銳意改革，面向未來——清華大學全方位推進人才工作

　　蓋博銘、周栩睿

　　“我們有這麼多好學生，要給他們更好環境來發揮所長。”清華大學交叉信息研究院院長姚期智語重心長地説。在清華大學人才培養戰略的推進下，圖靈獎獲得者姚期智任教17年間，創立計算機科學實驗班、人工智能班、量子信息班等創新人才培養項目，為清華大學培養了一批“立足中國、領跑世界”的高水平人才。

　　近幾年，清華大學紮實推進人才工作，做到全方位培養、引進、用好人才，為社會主義現代化強國建設貢獻力量。

　　學科建設為“基”，人才“蓄水池”直面發展難題

　　2020年，新冠肺炎疫情凸顯了發展公共衞生與健康學科的重要性和緊迫性。清華大學決定成立公共衞生與健康學院。

　　“學院的建立，是學科發展的內在要求，更是學校奮力邁向世界一流前列的關鍵部署，將推動學校學科布局更加科學完善。”清華大學黨委書記陳旭&&，學院的成立是學校深度服務國家戰略的新舉措。

　　為實現“2030年邁入世界一流大學前列，2050年前後成為世界頂尖大學”的發展目標，清華大學始終把學科建設作為發展根基。學科布局決定人才布局，學科突破關鍵在人才突破。通過引進人才，工業工程、天文學、藥學等其他新建學科的快速發展也得到了有力推動。

　　學術支持為“道”，“用心用情”培養青年人才

　　為解決青年人才培養關鍵問題，清華大學打破“博導”制度，使助理教授、副教授與教授一樣可以獨立指導博士生，並支持青年教師牽頭組建團隊、申請國家重點課題。2020年，清華大學新入職青年教師人均科研啟動經費較5年前增加近10倍。

　　以青年教師汪玉為例，汪玉2009年入職助理研究員，2014年即被聘為副教授，2018年被聘為長聘教授，2020年成長為電子系主任。短短幾年，汪玉成為在教學、科研、管理上全方位成長的傑出人才。

　　青年教師處於人生最有活力、最富創造力的階段，是教師隊伍的主力軍。清華大學加大對青年教師的支持，有利於形成良好的教學關係，實現人才培養的良性循環。

　　學德培養為“魂”，“高標準”研究“真問題”

　　清華大學以立德樹人為根本任務，又是基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地。學校始終引導教師站在教書育人第一線，同時把服務國家作為最高追求。

　　學校先後成立出土文獻研究與保護中心、腦與智能實驗室等平台，深入推進有組織科研，推動學科“大交叉”、承擔國家“大項目”、打造攻堅“大團隊”。

　　今年9月，清華大學正式成立碳中和研究院，在低碳發電與動力、新型電力系統、零碳交通等方向重點發力。清華大學氣候變化與可持續發展研究院學術委員會主任何建坤&&：“該研究院可以整合各個團隊的力量，形成綜合整體，結合‘雙碳’目標開展研究，為國家提供先進的技術支撐和資深的決策建議。”

　　此外，清華大學還建立準聘長聘制度，優化了人才工作的體制機制。學校黨委實施人才工作“一把手工程”，健全人才工作協同機制，做到管宏觀、管政策、管協調、管服務。

　　清華大學相關負責人&&，面向未來，清華大學要把發展科技第一生産力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來，邁向世界一流大學前列。

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責任編輯： 陶歡