連日來，17歲中專女生薑萍闖進全球數學競賽12強，引發全網熱議。據悉，該賽事選手遍佈全球17個國家與地區，主要來自北大、清華、麻省理工、劍橋等知名高校。姜萍是該賽事舉辦以來首位闖進決賽的中專在讀生。

　　在一個“天才、神童情結”素來濃厚的社會，17歲中專女生薑萍於一個擠滿了全球名校生的數學競賽中脫穎而出，此事帶來的震撼可想而知。而在當下的互聯網時代，這種震撼又不自覺地轉化為對她個人經歷的好奇與圍觀，對她未來發展的關切與討論，並由此將她變成了輿論場中不折不扣的新晉“網紅”。

　　當然，大家對她的關注興趣，不只是基於純粹的天才崇拜，更是摻雜了不少公共意義。比如，一種幾乎是條件反射般的追問是，為何如此“大神”卻連普高都沒上，而是去了一所在今天看來已然絕非首選的中專學校，這背後是不是人才選拔機制出了問題？對於這樣的天才少女，難道國內頂尖高校不該早就破格錄取？甚至還衍生出性別議題——不送她上高中、考大學，是不是家裏重男輕女？

　　然而，就目前的情況看，這些追問顯然是過度的，也多少有點想當然了。比如，當不少人耿耿於懷姜萍沒能走上“讀高中，考名校”的晉陞之路，可能忽視了一點——如果上了高中，她未必能遇上伯樂老師，甚至不排除在高中的總分要求下喪失了重點提升數學專長的機會。而至於她為何上中專，目前來看，主要可能還是基於家庭經濟原因等現實因素作出的選擇，並沒有外界所想象的那麼複雜。

　　其實，姜萍的“橫空出世”，本就承載不了太多的公共意義。外界固然樂於看到這樣的天才能夠脫穎而出，但對於她的過往經歷，以及她未來的選擇，完全沒必要投射過多的好奇心與期待。一則，她個人未必願意接受這樣的過度聚焦。甚至，這些外界的紛擾，對她的學習、生活也未必是好事。要知道，輿論的關注和期待或許是出於一片好心，但也可能成為難以承受之重，為她帶來不必要的壓力甚至傷害。比如，有些人對她未來是應該去國外高校，還是留在國內，都上升到了“價值觀”的高度，這實在是太沉重，也無必要。她從一位中專生突然變成“天下知”的“天才少女”，是“靜靜”發生的，關於她的未來，也不妨讓她有一個“安靜”的選擇環境。

　　二則，由姜萍所衍生出的一些反思，其實也是可疑的。比如，姜萍之所以讓人“震驚”，一個被默許的價值基點是，這樣的天才似乎出現在高中、大學才是可以被接受的，如果出現在中專，肯定是哪出了問題。但實際上，天才的出現，從來就帶有很強的偶然性，並不是通過刻意的培養就能夠製造。如果認為某種模式可以批量孵化天才，這本身或就是對教育規律的違背。真正可以探究的或許是，無論是中專，還是高中、大學，是否都能夠發現天才，並允許天才有足夠的“自我生長”的空間？而在今天的語境下，我們或還有必要嚴肅審視：是否只有數學過人，才能稱之為天才？其他方面的特長，也能得到尊重並獲得支持嗎？

　　毫無疑問，如果我們承認姜萍是天才，就得承認她的不可複製性以及偶然性，如果一方面強調她的“特殊”，另一方面又指望能夠經由她的出現，而批量複製更多的姜萍，這顯然是一種矛盾，也未嘗不是一種有害的思維。總之，姜萍的身上承載不了太多的公共價值和期許。祝福她，讓她繼續遵循內心和自己所長“兀自綻放”，或許才是對這位天才最好的尊重。

　　另外，目前姜萍只是闖入這次競賽的決賽。如果決賽成績未能達到“預期”，是否會讓輿論對她的評價出現“反轉”？提醒這一點，並不是對姜萍後期的表現沒有信心，而是希望公眾對於這位天才，不妨多一些平常心。（朱昌俊）