經濟條件允許的情況下，多數父母會給孩子買不少玩具。美國一項最新研究則顯示，給寶寶少一點玩具，或許有助于他們開發想像力、“點亮”新技能。

　　托萊多大學研究人員招募３６名幼童，包括９名男童和２７名女童，讓他們每次玩玩具３０分鐘。這些孩子日常生活中平均每人有近９０個玩具。實驗過程中，他們有的被分配到三四個玩具，有的分得１６個玩具。他們得到的玩具中，至多四分之一為電池驅動。研究人員觀察並記錄下他們玩玩具時的行為表現，結果發現，玩具少的寶寶更有想像力、創造性，更不容易分心；玩具少的孩子與玩具多的孩子相比，玩玩具的時間多一倍。

　　研究人員在《嬰幼兒行為與發育》雜志上發表論文，説他們發現，玩具少會提高寶寶玩玩具的品質，“迫使”他們開發玩具的不同玩法。“這種對玩具的‘深度開發’有助于提升孩子的想像力、表達能力及情感發展。玩玩具時間更長則有助于孩子開發包括解決問題在內的執行能力”。（喬穎）【新華社微特稿】

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責任編輯： 許義琛