幼兒園作為準公共場所，身處其中的又是絕對弱勢的幼童，以維護其安全之故，安裝攝像頭，公眾無需對此過於敏感。

　　鋻於近年來虐童事件時有發生，近日深圳市教育局&&：將在全市幼兒園推進安全監控系統的安裝和升級，對標國家當前最高標準，做到“全覆蓋、無死角”，重點區域監控還將與公安部門聯網。據悉，目前該市不少公立和私立幼兒園已經在廚房、公共區域等地方安裝了攝像頭。針對“透明幼兒園”是利大還是弊大，也引發了爭議。

　　在幼兒園“全覆蓋、無死角”地安裝攝像頭，既是對幼兒的保護，也是對教師的保護。

　　幼兒沒有獨立民事行為能力，相對教師處於絕對弱勢，若受虐待、猥褻等侵害，要求按“誰主張誰舉證”的一般舉證原則進行舉證的話，那就不啻是在揠苗助長，因為幼兒幾乎沒有舉證能力。所以，攝像頭錄像存證，首先是對幼兒的保護。

　　而鋻於幼兒與教師之間強弱嚴重不對等，若幼兒有人身損害，理論上，應採取舉證責任倒置原則，由教師就沒有侵害行為進行證明。《侵權責任法》第38條規定：“無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。”但是有時，幼兒因意外造成的人身損害，教師也可能因無法“自證清白”，蒙受虐童之類的不白之冤。所以，攝像頭錄像存證，也是對教師的保護。

　　此外，還有一種情形，就是教師對幼兒實施虐待了，諸如長時間罰站、關小黑屋等，但由於情節不嚴重，沒留下顯性的損害後果，如傷痕、腫塊之類。要幼兒或其家長舉證，則無法拿出驗傷報告之類實證；而教師本就不清白，自然也證明不了自己的清白。這時，難免會陷入聚訟紛紜的局面。而攝像頭錄像存證，則有助於還原事實真相，以技術手段助力定紛止爭。

　　有幼教&&，安裝攝像頭是對幼教的不尊重和不信任，上課時無形中有第三隻眼存在，心裏多少會有顧慮，影響和孩子的互動；這其實是心理過於敏感了。另一種對“透明幼兒園”的反對意見是：監控系統會涉及侵犯老師隱私；就更不能成立。

　　因為，這攝像頭並不是誰想看就都能看的，而是設置了一定前提條件的。深圳市教育局&&：為保護在園師生的安全和個人隱私，不建議對班級活動實行在線視頻監控；如家長因特殊原因確需調看班級活動監控視頻，應向區教育行政部門或公安部門申請，獲批准後方可調看。

　　幼兒園作為準公共場所，身處其中的又是絕對弱勢的幼童，以維護其安全之故，安裝攝像頭並無不妥。只是，在查閱監控的限制條件上，也還得完善起來，諸如：嚴禁實行在線視頻監控；查閱須有特定事由且需履行身份登記核驗手續；只許查閱，嚴禁複製、傳播等。

　　只要有規矩，就能成方圓。只要成方圓，那公眾就無需對“透明幼兒園”過於敏感。□于立生(媒體人)

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責任編輯： 馬若虎