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新華社北京12月9日電 智能時代,如何通過教育幫助人們培養新能力、駕馭新科技?教育部部長陳寶生日前表示,迎接智能時代,應當加快發展更高品質、更公平包容、更適合每個人、更開放靈活的教育。
在8日于北京落下帷幕的國際人工智慧與教育會議上,陳寶生指出,人工智慧等新技術向我們展示了變革教育的巨大潛能,幫助每個人獲取駕馭新科技、創造美好生活的能力,正是教育的使命所在,應當加快發展更高品質的教育、更加公平包容的教育、更加適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。
陳寶生表示,中國將以改革為根本動力,加快推進教育現代化。一是在提升育人品質上著力,圍繞核心素養,建立健全各學科學業品質標準和體質健康標準,構建現代化的課程教材體係,促進學生德智體美勞全面發展。二是在促進公平包容上著力,完善促進城鄉、區域教育協調發展的保障機制,精準幫扶弱勢群體,完善數字教育資源公共服務體係,建設人人可學、人人皆學、人人樂學的學習型社會。三是在應用新技術上著力,推動教育教學方法創新,探索運用新技術開展多元化、過程化評價,不斷提升教育治理效能,完善數字技術應用的安全管理與倫理規則。四是在進一步擴大教育對外開放上著力,始終堅持教育對外開放不動搖,打造“一帶一路”教育行動升級版,更加深入參與全球重大教育行動與教育治理,擴大教育國際公共産品供給。
國際人工智慧與教育會議由聯合國教科文組織、中國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會共同舉辦。會議以“培養新能力 迎接智能時代”為主題,探討了智能時代人類需要具備的核心素養,研究了未來教育發展戰略和育人方式。
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