新華社哈爾濱10月11日電 題：“小樓裏有大夢想”——探訪哈工大工程創新實踐中心

　　新華社記者楊思琪

　　“小小一棟樓，孕育著大大的夢想。”在哈爾濱工業大學工程創新實踐中心教學樓，3D列印、AR、VR、智能機器人等新裝備奪人眼球，學校每個理工科學生都將來此學習新技術，其中不少學生還從這裏走向國內外各類競賽舞臺，頻頻獲獎，甚至圓了“創業夢”。

　　一場奇妙的“高科技之旅”

　　走進工程創新實踐中心，一面“機器人墻”令人驚嘆。爬壁、搬運、越障、探測……數百臺智能機器人形態各異、各懷奇招，填滿了整墻的書架，而它們的“主人”都是大二學生。

　　“這些都是我們的創新成果。”該中心常務副主任潘旭東説，自去年6月中心成立以來，提出“教學-創新-競賽”一體過程式培養模式，開設訓練項目60項，服務專業52個，還新增虛擬倣真、智能工廠、機器人等創新課程，每年有5200余名學生來此學習。

　　在中心三樓的訓練場上，一臺“摘草莓”的機器人格外醒目。它的設計者之一、機械電子工程專業大四學生祁樂介紹，這款機器人運用視覺識別技術，通過顏色判斷草莓成熟度，隨後通過流水式作業完成採摘和運送。這一作品已獲得全國大學生機械創新設計大賽一等獎，並入選首屆高校教育成果展。

　　這方開花結果，那方備戰正酣。作為學長，曾獲得VEX機器人世界錦標賽金獎的劉林傑，正在幫助兩個低年級機器人研發團隊調試設備，進行最後的參戰準備。“以老帶新是我們的傳統，這樣才能共同進步。”劉林傑笑著説。

　　不久前，3D列印、AR、VR等新裝備入駐智能技術訓練部，不僅惠及本校師生，還吸引很多中小學生前來一睹“高科技”，體驗一場奇妙的高科技之旅。

　　“學生是我們最得意的産品”

　　手持鋼鋸，打磨自己喜歡的遊戲標誌；用鐵絲、鐵片，給自己焊接一頂小皇冠……在基礎工程實踐訓練基地，學生們身穿迷彩服，把鉗工、焊接這些老工藝玩出了新花樣。

　　在航太學院大一學生楊舒涵看來，學習課本知識的同時，能夠走進“車間”、拿起工具，不僅了解了工業制造，體驗了工業文化，更提升了自己的動手能力，培養了創新意識。

　　不少學生自主研發設計取得了豐碩成果。由大四學生王佳鈺採用增強現實技術研發的模具拆裝訓練係統，有效改進了拆裝訓練方式，使得拆裝操作更直觀、準確、全面，大大提升了訓練效率。

　　“學生是我們最得意的産品。”潘旭東説，面向智能制造，將創新創業實踐貫穿于人才培養全過程，改革人才培養模式和教學體係，才能培養出創新型、應用型、復合型的優秀人才。

　　“創業夢開始的地方”

　　“3年堅守創新，終于圓了創業夢。”去年底，機電工程學院大四學生魏晉和十幾名同學一起成立了哈爾濱玄智科技有限公司。

　　魏晉介紹，他的“殺手锏”是一款格鬥機器人。這款機器人使用鈦合金制作，實現了智能機器人在高強度對抗中的電路穩定性、結構可靠性等多種突破。目前，魏晉和其團隊已開發出安全係數高、且便于組裝的模組化小型格鬥機器人，可供小朋友及更多初學者遊戲娛樂、教育研發。

　　如今，和魏晉一樣的“雙創達人”越來越多。近年來，在多位教師指導下，僅魏晉所在學院的學生就已獲得競賽獎項717項，其中國際級12項、國家級355項、省部級350項，參加學校創新創業項目立項412項，受益學生超過3000人。

　　談及未來，哈爾濱工業大學機電學院黨委書記、工程創新實踐中心主任趙航説：“我們將在智能制造技術和訓練項目的寬廣度、學科交叉度、教學效率和效果等方面進一步改革和創新，更好地適應學生培養需要。”

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