寶寶學雙語更聰明
아기 이중 언어 배우면 더 똑똑해져
(자료 사진)
都説學外語能促進腦力開發，但你知道嗎，１１個月大的嬰兒就已經可以受到雙語的積極影響了！美國華盛頓大學研究人員在《發展科學》雙月刊上發表文章説, 他們找來１６名１１個月大的嬰兒，其中一半來自雙語家庭，另一半生活中只接觸一種語言。研究人員給寶寶們聽１８分鐘的演講錄音，用特製耳機紀錄他們聽錄音時大腦神經細胞的變化。結果顯示，雙語寶寶聽錄音時，大腦前額皮層和眶額皮層都有明顯反應。
모두들 외국어를 배우면 두뇌 개발을 촉진한다고 말하고 있다. 하지만 당신은 알고 있는가, 11개월이 된 아기가 이미 이중 언어의 긍정적인 영향을 받을 수 있다니! 미국 위싱톤 대학 연구진은 《발전 과학》 격월간에 실은 글에서 이렇게 밝혔다.그들은 16명의 11개월이 된 아기를 상대로 연구했는 데 그중 절반은 이중 언어 가정에서 왔고 다른 절반은 생활 중에서 한 종류의 언어만 접촉했다. 연구진은 아기들에게 18분간 연설 녹음을 듣게 하고 특수 제작된 이어폰으로 아기들이 녹음을 들을 때 대뇌 신경 세포의 변화를 기록했다. 결과, 이중 언어 아기들은 녹음을 들을 때 대뇌 이마 피질과 눈 언저리 피층에 모두 뚜렷한 반응을 보였다.
這兩個部分負責大腦的執行功能，是大腦的“中控室”，指揮大腦其他部分運作。這兩個部位發達意味着寶寶的學習能力、問題處理能力以及記憶力更強。負責研究的納亞·拉米雷斯説：“研究結果顯示，在雙語環境中成長的孩子，即使還不會説話，大腦的執行功能已經獲得了鍛煉。也就是説，雙語環境不僅促進語言發育，還促進認知能力增長。
이 두 부분은 대뇌의 수행 기능을 담당하는 뇌의 “통제실”로서 대뇌의 기타 부분을 지휘한다. 이 두 부위의 발달은 아기의 학습 능력, 문제 처리 능력 및 기억력이 더 뛰어남을 의미한다. 연구를 담당한 나야 라미레즈는 다음과 같이 말했다. “연구 결과, 이중 언어 환경에서 성장한 아기는 비록 아직 말은 할 줄 모르지만 대뇌의 수행 기능은 이미 단련을 받았다. 즉, 이중 언어 환경은 언어 발달을 촉진할 뿐만 아니라 인지 능력 성장도 촉진시킨다.”
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