6月1日，第四屆全國青科賽貴州省區域賽暨南明區“逐夢科技 童創未來”首屆科技節舉行，全區500余支隊伍參加線上競賽，186支隊伍參加線下競賽。
6月28日，由南明區教育局主辦的“擁抱健康 快樂同行”2024年南明區十萬師生陽光體育運動幼兒趣味足球比賽在南明區萃元小學成功舉辦，來自全區多所幼兒園的百餘名小球員參加比賽。
9月21日，全國中小學科學教育實驗區——南明區小學數學“大腦運動會”區級決賽暨“數學文化節”活動在南明區翠微小學舉行，全區共計1000余名選手同&競技、各展風采。
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這一系列豐富多彩的活動，不僅為學生們提供了展示自我、交流學習的平台，更成為了南明區重視學生培育、推動教育高質量發展的生動注腳。
近年來，南明區以“學在南明”品牌打造為主線，以教育“四強”三年攻堅行動為主抓手，着力優化全區教育資源布局，提升教育教學質量。在“強學生”方面，南明區教育局通過強化德育工作、提升智育水平、注重體育發展、加強美育熏陶和重視勞動教育，全方位、多角度促進學生全面發展。
德育方面，不斷完善德育課程體系，加強學校“大思政”建設，將德育內容納入日常教學活動中——開展形式多樣的德育主題班會，增強學生的道德認識；利用重要節日和紀念日開展主題教育活動，弘揚愛國主義精神；利用國家重大紀念日開展愛國主義教育活動，深化對國家歷史和文化的認識；將核心價值觀融入課程教學，通過故事、案例等形式進行生動傳達；加強班級文化建設，鼓勵學生自主設計班級口號和標誌，培養集體榮譽感，突出班級特色文化……讓學生在“讀萬卷書”和“行萬里路”中更好了解國情民情、堅定理想信念。
智育方面，以“五個注重”（注重創設良好校園環境，注重開設多元課程，注重豐富閱讀活動，注重提升課後服務，注重開展特色活動）為方向，以首批“全國科學教育實驗區”建設為契機，舉辦第四屆全國青科賽貴州省區域賽暨南明區“逐夢科技 童創未來”首屆科技節等大型科教活動，區屬學校也分別開展科技節、數學文化節等形式多樣、內容豐富的活動，強化幼小銜接和小初銜接，為學生智育發展搭建平台，幫助學生掌握各種知識技能。
體育方面，區屬各學校認真落實《〈體育與健康〉教學改革指導綱要（試行）》要求，切實保障小學1至2年級每週4節體育課，小學3年級以上至初中每週3節體育課，高中每週2節體育課的課時要求，幫助學生掌握1至2項運動技能；每年組織開展“擁抱健康 快樂同行”南明區十萬師生陽光體育運動校園足球、游泳、街舞、啦啦操、擊劍等系列比賽；積極對接春曉棋社和貴陽棋院，共同探索圍棋進校園，目前已經有7個學校在專業團隊指導下開展活動;成立南明區青少年業餘體育學校，填補青少年競技體育的空白，開啟體教融合事業發展的新篇章。
美育方面，深入實施學校美育浸潤行動，堅持面向人人，着力在學科美育、教師美育素養、學生藝術實踐活動、美麗校園建設等方面突破，提升學生審美與人文素養。區屬各學校認真貫徹落實相關文件精神，嚴格按照各學段課程標準開齊開足上好藝術相關課程，打造藝術課程活力課堂，積極提供多樣化、個性化的藝術選修課程和課後服務，滿足學生興趣特長髮展需要；各學校結合本校實際，通過舉辦形式多樣、內容豐富的活動，助力學生綜合素養提升；舉辦“童心跟黨走 一起向未來”中小學生藝術節活動，涵蓋了器樂比賽、舞蹈比賽、語言類比賽等六大類，涌現出一批優秀作品。
勞育方面，積極構建德智體美勞融合的教育體系，開拓思路，創新提出“五化”（組織管理“系統化”、課程建設“規範化”、師資隊伍“專業化”、三方育人“聯動化”、基地建設“陣地化”）工作模式並深入實施，推動勞動教育落地見效。截至目前，區屬學校累計種植園地達到10余畝，建設勞技教室10余個。已成功舉辦兩屆勞動教育實踐技能競賽；區屬各校園也舉辦了系列競賽活動。
一系列舉措的紮實落地，彰顯出南明以實際行動踐行“以學生為中心，全面促進學生發展”的教育理念，為培養更多具有創新精神和實踐能力的新時代青少年而不懈努力。
未來，南明區將繼續以立德樹人為根本任務，以高質量發展為統領，不斷優化教育資源布局、強化師資隊伍建設、深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的教育，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。（余爽）
