在開展黨紀學習教育中，石阡縣廣大黨員幹部牢牢把握黨紀學習教育目標要求，以“知、信、行”三個狀態推動黨紀學習教育向縱深發展。
“知之”學黨紀明內涵，答“學習之卷”
知之深則行愈達，只有深刻理解黨紀的具體要求，明白紀律內涵，才能更好地指導黨員幹部的工作生活。石阡縣把“黨紀課堂”放到基層一線，“全覆蓋”抓好黨紀學習教育，使得理論學習入腦入心。讓廣大黨員幹部在基層工作中以“知”的狀態讀原著、學原文、悟原理，堅持逐章逐條學、&&實際學，在學習中搞清楚黨的紀律規矩是什麼，弄明白能幹什麼、不能幹什麼。
“在信訪工作中，不按照規定受理、辦理信訪事項……不履行或者不正確履行職責，導致信訪事項發生，造成不良影響或者嚴重後果的。”在石阡縣龍井鄉的一線“黨紀課堂”上，鄉黨委副書記、政法委員王偉正組織政法部門工作人員和各村黨支部書記學習“六項紀律負面清單之工作紀律篇”，要求全鄉政法部門做到“開門迎訪”，及時化解苗頭性矛盾糾紛。以理論知識武裝頭腦，牢記有所為、有所不為，把學習《中國共産黨紀律處分條例》融入日常、抓在經常。
“信之”明作用汲養分，答“警示之卷”
紀律是黨的生命線，是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、幹部約束自身行為的標準和遵循。石阡縣以正反兩方面的警示教育事例為載體開展好警示教育，讓廣大黨員幹部守初心、正衣冠、明作用、汲養分。正面依託困牛山紅色文化，把《條例》學習融入現場教學，同時將困牛山紅軍集體跳崖千古壯舉是嚴守黨的六大紀律的具體體現這一“活教材”用好用足；反面則依託楓香微腐敗警示教育基地，讓黨員幹部切身感受一次廉潔教育。同時，組織全體黨員幹部觀看“警示教育片”，用“片中人”教育“身邊人”，讓廣大黨員幹部特別是新提拔的青年幹部充分認識黨紀黨規的重要作用，從黨紀之中汲取精神力量，係好人生“第一粒扣子”。
“縣委黨校將紅色文化教育與黨紀學習教育緊密結合，通過聽、看、思、悟、談、評等環節，給我們上了一場生動的現場教學課，特別是困牛山紅軍集體跳崖千古壯舉與《條例》六大紀律的結合課程，給了我們很大的震撼。”一學員&&。石阡縣委黨校發揮黨員教育主陣地作用，落實好青年黨員幹部的教育培養，讓青年黨員幹部學紀知紀明紀守紀，築牢理想信念之基。
“行之”遵黨紀謀擔當，答“實踐之卷”
學習的最終目的是把學到的知識運用到工作中、落實在行動上，為學之實，固在踐履。石阡縣各鄉鎮（街道）、各部門將黨紀學習教育與當前重點工作緊密結合起來，使黨紀黨規成為中心工作“助推器”。將解決群眾反映強烈的熱點、難點作為黨紀學習教育的重點，用活生生的執紀案例推動廣大黨員幹部身入基層，心入基層，聚焦民生民情，以“趕考之心”在解決群眾“急難愁盼”問題上出實招，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
石阡縣醫療系統從嚴抓好系統黨風廉政建設，把黨紀學習教育成果體現到推動高質量發展成效上。持續深入開展醫藥領域腐敗問題集中整治，整治形式主義為基層減負，讓基層幹部輕裝上陣，將更多時間和精力放在抓好工作落實和為民服務上去。通過瞄準醫療領域民生工作的痛點難點，全力推進以案促改促治，進一步落細落小落實預防和整改措施。目前發現問題線索16個，其中涉及群眾急難愁盼方面問題11個，見人見事問題線索5個，相關問題均正在落實解決或處理。（陳良淵）
