《貴州省全面加強和改進新時代學生心理健康工作實施方案》&&
心理健康教育課開課率要達100%
近日，貴州省人民政府辦公廳印發《貴州省全面加強和改進新時代學生心理健康工作實施方案》（下稱《方案》），明確義務教育階段學校嚴格落實每天校內校外2小時體育鍛煉，幫助學生掌握1—2項運動技能。明確到2024年底，各學段心理健康教育課開課率達100%，全省大中小學心理輔導室建有率100%；推進各級學生心理健康教育指導中心建設，到2024年底省、市級建成率100%，2026年底縣級建成率100%。
《方案》確定了18項主要任務，以加快構建學校心理健康管理體系，健全健康教育、監測預警、諮詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，形成學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局。
《方案》提出，要引導家長履行主體責任、強化家庭教育指導、密切校家協同，幫助和引導家長樹立“家長是學生心理健康教育第一責任人”的主體意識，認識不同年齡階段學生生理和心理特徵，提高處理親子關係和家庭衝突的能力。
《方案》提出，要規範社會心理服務、加強醫校協同、拓寬學生救助諮詢渠道、加強心理健康科學研究。其中，省級教育系統探索建立互聯互通的學生心理健康24小時服務熱線，探索“熱線平台+心理諮詢+志願者”一站式諮詢干預服務模式，推動線上線下服務無縫銜接。
在建立健全聯動協同機制方面，《方案》提出，要建立信息共享平台、強化應急處置聯動。省級層面建立相關部門定期溝通機制，教育部門牽頭會同公安、網信、民政、衞生健康、團委、婦聯等部門定期或不定期召開碰頭會，分析、研究未成年人心理健康方面存在的突出問題，合力推動學校心理健康工作順利開展。各地探索建立部門聯動協同機制，實時共享學生心理健康有關信息。
在加強心理健康人才隊伍建設方面，《方案》提出，要配齊教師隊伍、加強人才培養、建設心理援助團隊。教育、編制、人力資源和社會保障等部門要指導學校統籌編制，合理配備心理健康教育教師。探索建立中小學校心理健康教師等級評定機制。
《方案》要求，各地要切實加強組織領導和統籌規劃，努力構建政府統籌、部門協同、學校主動作為、全社會共同參與、家庭盡責的學生心理健康工作格局，共同推進學生心理健康教育工作。要進一步加強督學責任區建設，建立健全學生心理健康常態化督導機制，以問題為導向，適時開展學生心理健康專項督導工作，定期通報相關工作情況，對因工作落實不到位造成不利影響和不良後果的，根據相關規定嚴肅追責問責。（記者 王雨）
