近年來，畢節工業職業技術學院始終堅持“八個相統一”和“六個要”標準，緊貼工科特色辦學實際，高度重視思政課改革創新，統合校內外各種育人資源，構建在因材施教原則指導下，以政治認同教育為核心、以系統理論為依託、以適用機制為基礎的思政課立體課堂，形成具有工職院特色的大思政育人工作格局。
強化頂層設計。學院黨委書記和院長帶頭推進思政課建設，充分發揮思政課改革創新“關鍵少數”的謀篇布局作用。學院黨委堅持每學期至少召開一次專題會議研究部署思政課建設，提出年度發展目標。作為第一責任人，院黨委書記和院長帶頭聽課講課，已經形成了學院黨委書記、院長每學期至少上4學時思政課，其他班子成員每學期至少上2學時思政課的工作機制。
創新教學模式。着力推動思政課教學向課外延伸，科學打造“一站式社區”特色思政課，思政課教師與學生共同學習、共同交流，將講&移到學生社區，圍繞家國情懷、理想信念等，為學生帶來一場場主題鮮明、有滋有味的特色思政課，讓思政課教學有機融入學生的日常主題教育活動中，讓思政課在潛移默化中發揮教育作用。深入學生寢室開展思政“微教學”，走進學生班會開展思政教育活動，貼近學生日常生活場景打造思政課“微課堂”，創新思政課教學方法，提升思政課教學實效。
把“思政小課堂”同“社會大課堂”結合起來，讓思政課堂“動”起來，使學生在親身實踐中堅定理想信念、體悟使命擔當。
工職院每年組織1000多名學生組織實踐團隊，走進工廠、社區、農村開展志願服務、社會實踐。舉行畢業生代表座談會，鼓勵他們做有家國情懷的奮鬥者、知行合一的行動者、知恩善報的有心人，為他們上好大學最後一堂思政課。
為了讓紅色思政教育更加生動鮮活，讓紅色基因根植青年學子心中，厚植愛黨愛國情懷，組織“遵義會址”等紅色研學之旅，讓學生用腳步丈量中華情，在學思踐悟中堅定理想信念、踐行愛國之志，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。
傳播“思政”好聲音。以學生的視角看“思政課”，用學生的聲音講“思政課”，工職院青年團幹部宣講團成員利用晚自習時間走進各班教室，通過交流分享會形式，在互學、領學、聯學“三學聯動”中，全方位、立體化拓展“我心中的二十大”“黨史學習”宣傳覆蓋面，為廣大學生帶來了一堂別樣的“思政課”。以青年人的方式，帶領大家學習宣傳黨的二十大精神、長征精神，號召廣大青年學深悟透，融會貫通，推進思政課學習走實走深。
打造優秀教學團隊。着力提高思政課教師的政治站位，開展“學經典，悟原理”讀書學習活動、周末理論大講堂學習交流活動及“讀教材、找問題、提質量”專項活動，組織走訪鄉村、企業，開展暑期實踐研修活動。組織赴“化屋基”等地開展暑期主題實踐研修活動，用鮮活的思政課教學素材和實踐案例，探尋思政課教學改革創新的活水源頭。 努力提高思政課課堂教學質量，不定期開展思政課教學專題教研活動，帶動教師精練教學內容、創新教學方法，引領學生從思政課堂汲取智慧和力量，積極投身中華民族偉大復興的奮鬥。舉辦年度課程思政教學大賽、“請抬頭，聽我講思政課”等活動，強化課程育人導向，打造課程思政示範課堂，選樹課程思政優秀教師典型。
