瞄準世界一流 特色專業帶動學校知名度上升

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南開大學是國內學科門類齊全的綜合性、研究型大學之一。在長期辦學過程中,形成了文理並重、基礎寬厚、突出應用與創新的辦學特色。南開大學秉承“知中國,服務中國”的優良傳統,積極發揮學科、人才和技術優勢,努力為國家和地方經濟社會發展服務,特別是全方位服務天津濱海新區開發開放。
精彩觀點
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段文斌
“百項工程”提升本科生科研能力
“百項工程”提升本科生科研能力
大學的立身之本在于“立德樹人”,育人是大學教育的核心。南開大學作為一所綜合性大學,想要培養的正是“公能兼備”的人才,段文斌表示:“學校在本科培養過程中給予了學生很多可能性,實行了包括彈性學制、學分制、轉專業、主輔修制、雙學位制等相關政策。”
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段文斌
南開大學瞄準世界一流 牽手320余所知名學府
南開大學瞄準世界一流 牽手320余所知名學府
牽手世界名校,將優質教育資源引進來。加強教育國際交流與合作,已成為如今高校擴大教育對外開放、提升教育質量的重要途徑。南開大學堅持開放辦學,瞄準世界一流。作為拔尖學生培養項目,南開大學伯苓班在整個四年培養中有一到兩次的國外學習機會,“這種學習計劃不是短期的,而是一個學期或者學年到國外大學進行學習,或者在科學實驗室進行科學研究。”段文斌介紹,學校和國外知名大學建立聯合培養機制,由南開大學和國際知名大學共同培養本科人才。此外,還有兩年在南開學習,兩年到其他大學學習的“2+2”等模式,段文斌表示:“南開大學的學生整個國際化培養在不斷深化。”
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張學良
南開大學本科生繼續深造比例高 轉專業政策較寬松
南開大學2017年就業質量報告顯示,本科生繼續深造比例高。2017屆本科畢業生共3252人,國內升學和出國(境)留學共佔58.98%,其中,出國(境)留學678人,佔20.85%, 國內升學1240人,佔38.13%,;工作簽約1241人,佔38.16%;其他93人,佔2.86%。其中,國內升學院校主要集中在本校、北京大學、清華大學、中國科學院、復旦大學等“985”高校、“211”高校和科研院所。出國(境)留學院校包括斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學、耶魯大學等世界名校。工作簽約畢業生,主要分布在國有企事業單位、科研院所、金融機構、民營企業等單位、部門。
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張學良
2018年新增兩個專業 特色專業帶動學校知名度上升
2018年新增兩個專業 特色專業帶動學校知名度上升
今年南開大學的招生政策和錄取規則有什麼變化?據悉,南開2018年新增了兩個專業:智能醫學工程和數據科學與大數據技術,兩個專業都是新興交叉學科。此外,學校去年增加的投資學、精算學專業也在2018年開始招生,兩個專業都在金融學大類之中。據了解,今年南開大學繼續推行大類招生改革,從今年開始實行按照學院的大類招生,即一個學院的專業放在一起,按照一個大類招生。錄取原則有無變化?張學良介紹説:“錄取原則沒有變化,還是總分優先,專業之間沒有級差。對于各省市的全國性加分,提檔的時候承認,分專業的時候不承認。對于平行志願的省份,如果考生專業服從調劑且體檢沒有問題,學校會保證考生投檔進來之後不會退檔。”
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張學良
南開大學完善資助體係不讓學子因經濟困難輟學
南開大學每年有兩個項目,分別是國家專項計劃和高校專項計劃。今年國家專項計劃增加了30人,去年是230人,今年增加到260人,專門用來招生貧困地區考生;二是高校專項計劃由去年的78個計劃增加到今年的82個計劃,專門用來招生農村地區貧困學生。高校專項需要學生在每年3、4月份來報考,國家專項在高考的時候正常填報志願即可。
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段文斌
伯苓學院“一制三化”培養人才
伯苓學院的辦院宗旨是:培養具有國際一流水平的基礎科學領域拔尖創新人才。培養模式是:一制三化——導師制、小班化、個性化、國際化。段文斌介紹説:“我們在數學、物理、化學、生命科學四個理科基礎學科裏面培養拔尖人才,為國家解決未來科技科學領軍人才梯隊建設問題。同時我們把自己的強勢優勢學科經濟學納入到拔尖人才培養計劃當中,形成了數、理、化、生、經五個方向的拔尖人才培養項目。”
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