為展示渝中示範區課堂建設成果，進一步深化普通高中課程改革，11月15-22日，渝中區普通高中新課程新教材實施國家級示範區建設課例展示活動舉行。活動以線上直播+線下展示模式同步展開，共帶來19節課例展示及説課。

  此次活動以“實施集智備課 推進共生課堂”為主題，由重慶市渝中區教育委員會主辦，重慶市渝中區教師進修學院、重慶市求精中學校、重慶市第二十九中學校、重慶市第六十六中學校承辦，來自各學校的19名教師進行了課例展示、説課及教學經驗分享，全國各地的百餘名教師到場進行了觀摩學習。活動邀請重慶市教育科學研究院副院長萬禮修、重慶市教科院基礎教育教學研究所副所長周智良、重慶市基礎教育科研所副所長余朝元等18位教育專家進行現場點評指導。

  求精中學校教師王懷柱課例展示現場。

  重慶市第二十九中學校教師安業課例展示現場。

  15日，渝中區普通高中“雙新”實施國家級示範區課例展示活動開幕。當天，求精中學校教師王懷柱、第二十九中學校教師安業分別立足初中地理“主題五 認識中國”、高中地理“選必2區域發展”，作題為《從汽車産業看川渝差異、&&和協同發展》《“一帶一路”與國際合作》的課例展示。王懷柱着眼學生熟悉的“鄉土”，創設教學情境，從具體汽車産業案例入手， 啟發學生積極主動思考川渝兩地在資源、技術、産業基礎及位置要素中的差異，還利用析圖表、看視頻等多種方式，引導學生探究兩地交通、位置、技術、文化與能源方面的&&。基於學生得出的兩地差異與&&的結論，課堂進一步闡釋了區域協同發展的內涵，並最終落腳於區域協同發展的意義。安業以“一帶一路·五問五答”導入課堂，通過線路地圖、視頻等材料，生動且詳細地帶領學生理解“一帶一路”的“背景、內涵、線路、提出、建設”；通過三個視頻展示國際合作案例，引導學生分析國際合作中的各地區特點與優勢要素；通過學生速讀、關鍵詞提煉、小組探究等方式，與學生們共同探析國際合作的意義。

  重慶市教科院高中地理教研員張文革作課例點評。

  重慶師範大學地理與旅游學院教授李晴作課例點評。

  重慶市渝中區教師進修學院高中地理教研員許方林作總結。

  隨後，重慶市教科院高中地理教研員張文革、重慶師範大學地理與旅游學院教授李晴對教師課例展示進行點評。兩位專家對渝中區的教研水平給予了評價，並肯定了兩位老師的課例展示，認為都指向學科核心素養，突出學生主體地位，引導學生深度學習，同時也對兩節課例提出了中肯的意見。張文革指出，教學情景創設需具有統整性、趣味性、支撐性，教學要加強對學生能力的建構，注重合作探究與師生互動。李晴着重強調了課程思政的重要性，指導教師們在設計相關課程時應避免生搬硬套，要注意有機滲透、合情合理。最後，青島第一中學教師代表於浩淼分享了學習心得，重慶市渝中區教師進修學院高中地理教研員許方林對當天活動進行了總結。

  據悉，此次活動於11月15、16、22日，在重慶市第二十九中學校、重慶市求精中學校、重慶市第六十六中學校分學科同時展開，共帶來高中九大學科的7節課例展示、8節説課、1節單元分析、1節校本研修、1節現場觀摩課及1節實驗教學經驗介紹，為普通高中立足新課堂，落實新課標，用好新教材，構建課堂教學新樣態集智助力。