「子供の未來の學業、仕事、幸福な暮らしは何にかかっているか」18日から20日にかけて米ダラスで開催された第1回「International Positive Education Network（IPEN）」設立大會において、40數ヶ國、約1000人の専門家 學者 教育者が「ポジティブ教育」をめぐり交流を深めた。人民日報海外版が伝えた。
「どのような狀況下においても、GRITは知力、成績、ルックスよりも、成功を予見できる最も確かな指標だ」近年米國の教育界で流行している新理念「GRIT（やり抜く力）」の提唱者、米ペンシルバニア大學のアンジェラ リー ダックワース準教授は新書「GRIT」を手に講演を行い、多くの読者と聴衆を惹きつけたの関心を惹きつけた。
心理學 教育學の専門家は近年の研究により、子供の成功を決める最も重要な要素は、「GRIT」の養成を軸とする一連の性格的な特長であることを明らかにしている。ポジティブ教育の提唱者、米ペンシルバニア大學のマーティン セリグマン教授（心理學）は、「世界の多くの國がポジティブ教育を、教育改革と國民の幸福度を高める重要な手段としている」と指摘した。
清華大學心理學部學部長の彭凱平氏は代表団を率いて、ポジティブ教育の理念の中國における普及と実踐について紹介した。また、彭氏は中國のポジティブ心理學の「351計畫」を発表した。これは、2051年までに中國の幸福度を世界51位にし、同時に中國人の51％に幸せと感じさせるという計畫だ。
（人民網日本語版）
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