1月22日，昆明市五華區“小小科普講解員”培訓班正式開班。

培訓班開班現場（1月22日攝）。

  建設全國中小學科學教育實驗區，是五華區立足區域發展戰略、推動科學教育高質量進階的關鍵舉措。開展此次“小小科普講解員”培訓，正是立足這一核心定位，將實驗區建設目標與青少年成長需求深度融合的重要實踐。本次培訓班匯聚了雲南省科學特級教師、雲嶺教學名師、“國培計劃”指導教師、昆明市語文與科學名師等優質師資，搭建了通往科學殿堂的橋梁。

“小小科普講解員”培訓現場（1月22日攝）。

  培訓將課堂延伸至場館、社區，推動優質資源下沉，構建起協同育人體系，為實驗區探索科學教育路徑提供實踐經驗。同時，青少年講解員以獨特視角傳播科學，成為實驗區特色品牌標識，提升公眾參與度，為區域科普注入青春活力。

活動現場展示的標本（1月22日攝）。

  近年來，昆明市積極踐行《雲南省加強新時代中小學科學教育工作二十條措施》要求，深耕“家校社協同”育人理念，在科普教育領域探索積累了有益經驗。

活動現場展示的自製教具（1月22日攝）。

  “小小科普講解員”培訓將構建“一人受訓、全家受益、輻射社群”的傳播鏈。學生帶動家長參與科普，彌補成人科普短板；在學校、社區開展志願講解，激活區域資源，緩解場館壓力，讓實驗區科普服務覆蓋更廣泛群體，實現“以點帶面”的建設目標。

  通過這一平台，孩子們不僅能學習自然科學、人文歷史及科學家精神等豐富知識，更能錘煉語言表達、邏輯思維、臨場應變和溝通協作的綜合能力，成長為科學傳播的“小使者”。（完）