新華網昆明12月3日電（吳靜）近日，雲南省臨滄市永德縣小動統鎮中心學校以一場別開生面的教學競賽，打開了數字賦能鄉村教育的新窗口。通過“課賽+雲直播”模式，該鎮不僅實現了優質課程實時共享，更探索出一條以數字技術推動教育均衡發展的可行路徑。

學生在語文課上回答問題。

　　屏幕雖小，聯通山海。本次教學競賽覆蓋語文、數學等核心學科，依託希沃錄播設備，將鎮中心校的課堂實時傳送至散佈在山區的13所完小、106個班級，讓3519名學生“同屏”共上一堂課。掃碼即看、隔屏互動，優質教育資源跨越地理阻隔，精準滴灌至每一個山村課堂。

　　“我們雖然地處偏遠，但通過直播同樣能聽到鎮裏老師的精彩講解，特別是教學重難點的處理，讓人受益匪淺。”半坡完小教師趙李發感慨道。

　　從“一間教室”到“全域雲端”，數字技術正悄然改變着小動統鎮的教育生態。

老師們課後觀看錄播，進行課後優化。

　　以賽促教、以播促優，是該模式的另一大亮點。中心校構建起“研、賽、播、評”一體化教研機制，教師在參賽前經過多輪試講與打磨，確保每節直播課兼具專業性與示範性。校方還明確，將把雲直播表現納入教師考核，實施正向激勵，推動形成“人人願研課、課課成精品”的教研氛圍。

　　數據見證實效。據統計，此次雲直播累計觀看超2000人次，課程回放功能更讓師生可隨時補學、反復研習。教育質量的提升已有跡可循：2025年，該鎮六年級語數全科合格人數達555人，半坡完小更在去年取得全縣六年級成績第二的佳績。資源共享與教學方法輸出，正帶動更多村級學校實現教學質量躍升。

　　“我們將持續推廣這一模式，特別是在思政課中全面應用，統一標準、共建資源，落實立德樹人根本任務。”小動統中心校校長魯建軍説，未來還將逐步構建全學科、全學段的雲端教育資源矩陣，為鄉村教育高質量發展注入持久數字動能。（完）