在雲嶺大地上，雲南技師學院（雲南工貿職業技術學院）像一座燈塔，為無數技能青年指引着前行的方向，而燈塔的守望者便是用一生踐行“德技雙馨”的職業教育者——陶冠華。

陶冠華鑽研專業知識（5月7日攝）。新華網發（李宗蓉 攝）

  初心如磐 匠心築夢

  1986年，當陶冠華站上雲南技師學院的講&時，他或許未曾想到，這一站就是39年。原本夢想成為企業工程師的他，因緣際會下成為一名職業教育老師。

陶冠華去圖書館尋找專業書籍（5月7日攝）。新華網發（李宗蓉 攝）

  在陶冠華看來，職業技工教育不僅是知識的講授，更是技術的傳承，陶冠華將工廠的轟鳴帶入課堂，將技藝的火種植入學生心田，他將工科思維與教育理念巧妙融合，把複雜的知識拆解成簡單的單元，把動手能力當作檢驗學習成果的重要環節，一體化、項目化、模擬化、競賽化，情景式、參與式、體驗式，“四化三式”教學方法被他運用得爐火純青，他用一堂堂課培養了一批批技能人才，助推技能強國。

  技壓群雄 賽場揚威

  “技能競賽是檢驗職業技工教育教學質量的重要一環，準備比賽的時候，我和選手已經模糊了時間的概念，沒有工作日與節假日的區別，每一天都是新寫編碼、測試、推倒、重來這一流程的重復，很苦，但是很值得。”陶冠華説。

陶冠華在上課（5月7日攝）。新華網發（李宗蓉 攝）

  在陶冠華的帶領下，雲南省代表隊三次闖入世界技能大賽國家集訓隊。面對訓練設備不足、師資薄弱、學生基礎偏弱等困難，他潛心研究世界技能大賽網站技術項目，以科學方法彌補資源短板，讓雲南代表隊在全國技能舞&上閃耀。

陶冠華指導學生熟悉課程內容（5月7日攝）。新華網發（李宗蓉 攝）

  在陶冠華的指導下，劉欣、杜茂非、李汶忠、蔣忠何等一批優秀學子脫穎而出，他們在技能賽場上爭金奪銀，成為職業技工教育戰線的新生力量。

  創新教學 技能報國

  當學生找到一份心儀的工作，陶冠華比他們還開心，並且在學院收入“增百計劃”的推動下，學生們的收入越來越高，學一門技術，技能立身、技能成才已經成為很多孩子和家長的選擇。

  近年來，雲南技師學院學生就業率穩定保持在95%以上；連續3年實施收入“增百計劃”，畢業生月人均收入逐年上升，企業用工滿意率達99%。

陶冠華與學生交流（5月7日攝）。新華網發（李宗蓉 攝）

  從滇池之畔到“一帶一路”，陶冠華的課堂已無國界，年過半百，陶冠華仍不懈努力學習外語。2021年，雲南技師學院成為人力資源和社會保障部“一帶一路”框架下南南合作技能開發網絡首批成員，2022年首次“老撾技能開發學院師資研修班”圓滿結束，經批准，中國首次面向老撾籍學員頒發職業技能等級證書，其中，陶冠華主編了全英文教材，錄製了英文視頻輔導授課，收穫學員的滿滿好評。陶冠華曾説：“職業技工教育的老師給外籍學員上課，這是以前不敢想的事，但隨着‘一帶一路’倡議、南南合作、‘小而美’項目的開展，我想這樣的機會會越來越多，也對我們老師提出了更高的要求。我已經老了，未來要看下一代年輕人了，我有信心。”（完）