數字經濟是引領新一輪科技革命和産業變革的關鍵力量，正不斷催生新業態新模式新産業。近年來，我國數字經濟快速發展，規模位居世界第二位。其中，數字型復合人才正發揮著越來越重要的作用。

  我國先後制定出臺了一係列政策措施，支援培養數字型復合人才。比如，中央網信辦此前出臺的《提升全民數字素養與技能行動綱要》提出，要提高勞動者運用數字技能的能力，也要培育造就一大批高水準、創新型、復合型的數字化人才隊伍。又如，中央網信辦、教育部、工信部、人社部日前印發的《2024年提升全民數字素養與技能工作要點》，明確把培育高水準復合型數字人才作為年度六大任務之一。這些實打實的政策，為我國數字人才的高品質培養奠定了基礎。

  但也要看到，我國數字人才隊伍建設仍面臨人才缺口大、人才素質與數字産業崗位需求不匹配、企業數字化轉型缺乏專業對口人才等問題。數據顯示，我國數字人才總體缺口為2500萬至3000萬，且缺口在持續放大，尤其是具備數字化戰略性思維、創新性應用的復合型人才佔比相對較少。同時，還面臨數字人才培養體係滯後、數字人才“選育用流”政策銜接不暢等問題。未來，要從産業、企業、高校等層面入手，夯實數字經濟創新發展的人才“底座”。

  因産施策，完善數字人才頂層設計。緊密結合數字經濟發展規律，根據數字人才市場需求趨勢，完善相關政策措施，前瞻性規劃未來數字型復合人才的成長地圖和培育體係，持續優化人才要素結構和發展環境。出臺具體政策，推動雲計算、區塊鏈、人工智慧、大數據等數字技術與金融、産業轉型等領域的交叉融合應用，推動高水準數字人才及高水準復合型數字人才隊伍建設，滿足數字産業化和産業數字化的人才需要。

  探索數字型復合人才培育新模式。結合科技創新發展和産業結構變革趨勢，制定數字領域高技能人才培育計劃，加大政策、資金、渠道等方面的政策支援力度。高校應加大前沿數字技術、交叉學科等研發及融入課程體係力度，企業要著眼于行業前沿培育以及引進數字化轉型所需要的人才。厚植數字人才培育基礎，探索高校、研究機構、企業聯合精準培養機制，鼓勵企業與高校、研究機構共建共用實踐基地、實驗室、交叉研究院等，促進人才鏈、産業鏈、創新鏈、資金鏈有機銜接。

  完善數字人才發展環境。優化體制機制，推動數字人才工作優先發展、謀劃、布局，發揮數字人才政策作用。完善重點引進、企業所需等人才數據庫，實現政校企研間的人才資訊共用和資源互通，優化數字人才生態建設。增強創新，提高個體的主動性和積極性，優化職業技能等級標準，完善人才評價體係，更好地搭建人才成長“立交橋”。（石慶芳）