圖為與會嘉賓為受資助學生較為集中的11所本科和高職院校代表捐贈愛心助學卡。

10月11日，高等教育出版社（簡稱：高教社）“書山有愛”向經濟困難大學生資助教材公益項目啟動儀式暨2024年度社會責任報告發布會在北京舉辦。中國出版協會副理事長兼秘書長王利明，全國學生資助管理中心黨委書記、主任陳淑梅，副主任王俊，中國教育發展基金會副秘書長成梁，中國教育出版傳媒集團副總經理周增宇，教育部宣傳教育中心副主任楊晨光，中華慈善總會副秘書長曾春光；高教社黨委副書記、總編輯譚方正，社黨委委員、副總編輯賈瑞武，副社長、總會計師王衛忠，紀委書記張靜，副社長葉波等出席活動。

“書山有愛”項目由高等教育出版社聯合全國學生資助管理中心、中國教育發展基金會共同發起，創新採用教材兌換卡的形式，向全國31個省（自治區、直轄市）和新疆生産建設兵團的2200多所高校研究生、本科生、高職學生中的孤兒群體，免費提供高教社教材兌換卡，受贈學生可憑卡在高教社官方商城選購相應教材。預計2025年有近9000名貧困學子受益。

譚方正在致辭中指出，本次活動不僅是對高教社2024年履責實踐的深度總結，更是面向未來的公益創新與制度探索。高教社始終深入落實教材建設國家事權，旗幟鮮明築牢意識形態主陣地，積極服務國家重大戰略，將社會責任的履行融入企業發展全過程。他強調，高教社將持續聚焦主責主業，踐行時代使命；建立長效機制，拓展幫扶維度；凝聚各方力量，深化公益合作，用心建設更為深入、持久、有高教社特色的公益體系，為建設教育強國、文化強國貢獻智慧與力量。

陳淑梅&&，“書山有愛”項目精準面向高校孤兒學生群體捐贈教材，是一次“精準滴灌”的關愛，與國家資助政策同頻共振；更是一次政府、企業、社會“多方聯動”的責任踐行和“以文化人”的育人探索，旨在將社會的溫暖轉化為學生成長的力量。全國學生資助管理中心將會同各方確保項目順利實施，讓愛心書卡及時送達學生手中，共同以溫暖關懷護航成長之路。

成梁&&，中國教育發展基金會始終致力於服務教育公益事業。此次項目精準面向高校孤兒學生群體捐贈教材電子書卡，具有資助對象精準、覆蓋全面、快捷高效三大特點，切實解決學子們的實際困難。中國教育發展基金會將全力實施好這一品牌項目，持續匯聚社會愛心，將知識溫暖精準傳遞，為教育強國建設貢獻力量。

周增宇&&，中國教育出版傳媒集團始終堅守“培根鑄魂、啟智增慧”的初心，堅持社會效益優先，積極服務國家教育發展戰略。高教社作為集團重要成員，此次發起“書山有愛”公益項目，精準資助高校經濟困難學生，是履行社會責任、深化教育幫扶的切實舉措。集團未來將持續整合資源，與社會各界攜手，共同助力教育發展與學子成才。

活動上發布的《高等教育出版社2024年度社會責任報告》從鑄魂育人、以文化人、悲天憫人三個維度詳細展示了高教社不斷推動教材高質量建設、服務教育公平、促進學術繁榮、支持文化創新等方面的實踐與成效，展現了高教社履行社會責任的堅實步伐。

在探索社會責任長效機制方面，高教社正式設立“社會責任觀察員”制度，並於活動上公布了首批社會責任觀察員名單並頒發了聘書。首批受聘的觀察員既包括北京大學、中國人民大學、北京師範大學、中國傳媒大學、北京印刷學院、中國社科院等研究機構的學者，也涵蓋了多家媒體機構的資深記者。根據機制設計，觀察員將從監督評價、需求反饋、傳播引導三個維度發揮作用，為高教社社會責任工作建言獻策。北京大學出版研究院副院長黃國彬和中國教育報編委、融媒體新聞中心主任柴葳作為觀察員代表發言。他們&&將秉持專業精神，共同推動出版行業履責建設。

高教社將社會責任和公益事業深切融入企業發展血脈，從成立專門的社會責任部，到把建社紀念日5月18日定為“社會責任日”，再到本次活動的成功舉辦，標誌着其在履行社會責任方面進入了系統化、制度化、創新化的新階段，通過“社會責任報告定期發布+公益項目精準實施+政企校媒多方聯動+觀察員評價反饋”的四位一體模式，為出版行業高標準履行社會責任提供了全新範式，展現了新時代出版國家隊的深厚情懷與責任擔當。