10月11日，外研社分級閱讀館2.0發布會在北京舉辦。本次發布會以“跨界共生，打造智慧閱讀新生態”為主題，匯聚出版界、教育界等多領域嘉賓，共同見證這一中英文閱讀教育新&&啟航。

  發布會上，中國出版協會理事長鄔書林，外研集團黨委書記、董事長，外研社社長王芳，北京師範大學外文學院教授、教育部義務教育及普通高中英語課程標準修訂組組長王薔，韜奮基金會常務副秘書長陳琦等嘉賓共同啟動外研社分級閱讀館2.0。

  鄔書林在致辭中高度評價外研社分級閱讀館2.0的發布，認為此舉將閱讀教育工作提升到新水平。他指出，重視閱讀教育，是縱貫歷史、橫跨四海的一項普遍共識與文明共舉。外研社分級閱讀館2.0讓古今中外的優秀讀物走進萬千家庭，滋養青少年成長，還通過智能技術與閱讀內容深度融合、實現線上線下渠道打通，樹立了業內創新探索的標杆範式。鄔書林強調，作為出版行業的領軍企業，外研社分級閱讀館項目展現了文化企業的責任擔當。他期待外研社分級閱讀館以2.0版本為新起點，持續推動全民閱讀深入發展，為文化繁榮作出更大貢獻。

  陳琦在致辭中&&，外研社分級閱讀館是出版與人工智能深度融合的創新成果，標誌着閱讀服務從資源提供邁向場景構建，實現數字閱讀與紙質閱讀的有機融合。他讚賞該館已在全國29個省區市建成超770個閱讀空間，期待韜奮基金會與外研社進一步加強合作，推動優質閱讀資源廣泛普惠。

  王芳在致辭中闡述了對“人工智能+”國家戰略背景下，如何重塑閱讀教育的思考。她指出，外研社分級閱讀館採用紙數融合的創新模式，以“分級體系”為指導，以“主題式閱讀”為核心，為4-12歲孩子開創面向未來的閱讀新模式。2025年，為深入貫徹落實國家青少年學生讀書行動要求，外研社分級閱讀館2.0在原有基礎上擴充英文讀物內容，新增中文館，並圍繞“雙語協同”“科學分級”“線上線下聯動”三大方向進行全面升級，建立起涵蓋350個主題盒子、近2000冊讀物、200萬詞/字閱讀量的中英文閱讀體系。新版本致力於打造以語言學習為核心，融合科學探索、藝術感知、文化傳承的主題式雙語閱讀空間，培育立足中國、面向世界的跨文化溝通能力。

  王薔在專題演講中強調，新課標推動英語教育實現從“知識傳授”到“全人培養”的轉變。她充分肯定外研社分級閱讀館以主題化、科學分級為特點的雙語讀物體系，能夠有效支持孩子在真實語境中建構知識網絡、發展核心素養，實現從“學會閱讀”邁向“通過閱讀學習”的跨越。

  活動上，外研社副總編輯彭冬林為五位館長代表授牌。

  外研社閱讀出版分社閱讀教育部主任齊相林詳細介紹了外研社分級閱讀館2.0版本的內容資源建設與運營模式創新。新版本擁有更豐富的中英文閱讀資源、更系統的主題式分級閱讀矩陣，並將繼續通過深化書店、機構、學校三种經營場景聯動，構建更完整的家校社協同生態，助力實現“閱讀啟智，全人成長”的目標。

  此次發布會的舉辦，標誌着外研社分級閱讀館2.0正式全面啟動。未來，外研社將繼續秉持“閱讀啟智，全人成長”的宗旨，依託紙數融合模式，持續優化閱讀資源與服務場景，為廣大青少年提供更優質的閱讀體驗，全力助推全民閱讀事業邁向新階段。