以機制為保障，組織大學教授“下車間”展開研發創新，企業工匠“上講堂”傳遞産業動態……中國製造“單項冠軍之城”浙江寧波近年率先探索“科技副總”“産業教授”制度，讓科研人員與産業人才“雙向奔赴”、推動科技創新和産業創新深度融合，展現出蓬勃生命力。

  讓車間與實驗室同頻共振

  何謂“科技副總”“産業教授”？寧波市委人才辦介紹，“科技副總”主要從高校、科研機構人員中産生。他們赴中小科技型企業兼職，由企業聘任該職務，主要幫助企業凝練和解決關鍵技術問題、開展産業技術協作攻關，幫助企業提升創新研發能力。

  與之對應，“産業教授”則主要為企業高層次或高技能人才，他們赴高校兼職任職，深度參與高校專業建設、教學及科研工作，幫助高校培養社會經濟發展急需的高素質創新型、複合型、應用型人才。

  記者了解到，在一些製造業大市，企業找人才、人才找企業“兩難”現象一定程度上存在，大量企業反映創新成本高、難度大、周期長，缺乏有效鏈結創新資源的渠道。

  寧波市海曙區科技局一名幹部告訴記者，不少企業期盼有專業過硬、視野開闊的科研人士助力，梳理創新需求、制定創新規劃、構建創新機制，“但這樣的人並不好找”。

  對不少科研機構而言，學科專業建設常常跟不上産業迭代速度，學生培養缺少實操實訓，傳統學科人才培養難以適應新産業新業態。事實上，科技賦能提升産業競爭力有着廣泛需求，而諸多前沿科技突破同樣來源於産業需求的反向驅動。

  讓車間與實驗室同頻共振。寧波市委組織部介紹，探索“科技副總”“産業教授”機制，是從實施創新驅動發展戰略面臨的實際出發，更好滿足科研機構和企業需求，推動科技創新和産業創新深度融合。

  “建機制”“優政策”“搭平台”保障實效

  為了讓“科技副總”“産業教授”在新崗位上發揮實效、做出實績，寧波當地廣泛組織調研、聽取意見，不斷探索完善相關制度。

  ——建機制：圍繞“選、聘、用、管、服”全過程，寧波市政府端構建以市委人才辦總牽頭、科技教育部門分工協作、多部門高效協同的“1+2+X”工作格局，企業端建立以需求為牽引的閉環機制，院校端建立覆蓋全市、鏈結全省的對接機制，讓科研機構和企業雙方都想要的人才“找得到”“招得來”。

  據悉，寧波建立“需求徵集—供需對接—遴選確認—合同簽訂—退出管理”管理流程，並形成三方協議明確權責義務：校（院）方的學術資源、科研資源、學生資源，企業方的市場資源、成果轉化資源、實訓資源，人才方的技術資源、教學資源等實現共享互用，推動創新資源有序流動、高效配置。

  ——優政策：以前期試點經驗為基礎，寧波圍繞“科技副總”“産業教授”權益優護、科研優助、事業優待、評價優享等，推出編制保障、科研保障等10項支持政策，明確雙聘人才在派出期間，派出單位保留其人事及工資關係，同等享受職務晉陞、職稱評聘、項目申報、表彰獎勵等方面權利，對符合條件的引進人才可納入市高層次人才編制池管理，認定為“優秀科技副總”“優秀産業教授”的可納入市人才分類目錄等激勵舉措。

  ——搭平台：將工作着力點放在人才引育、科技創新、産業升級上，寧波充分整合創新資源，支持“科技副總”協助企業挖掘凝練創新需求、完善創新組織管理機制；支持“産業教授”探索校企聯合培養複合型人才有效路徑，助力企業畢業生招引。

  在創造價值中實現各有所得

  統計數據顯示，目前寧波“科技副總”已深度參與企業141個技術研究項目，成功攻克關鍵技術難題48個，升級改良企業産品121個，幫助企業梳理創新需求170個、申報各級科技項目71個；七成以上“産業教授”深度參與學科專業建設，參與編寫教材74部、課程及實踐教學178門，以導師身份指導學生660余名。

  記者走訪了解到，受聘“科技副總”“産業教授”對這項機制高度認可。

  “在創造價值中實現各有所得。”寧波帥特龍汽車系統股份有限公司“科技副總”熊瑞斌認為，相關機制設計既有産業價值，也有學術價值：置身車間讓科研工作者對生産場景的理解更加深入，一些開創性研究、頂級期刊論文則需要在真實的場景中接受檢驗。

  寧波中車新能源科技有限公司總工程師荊葛作為浙江萬里學院“産業教授”，能充分參與高校學科建設之中，包括建言設置哪些課程、涵蓋哪些內容等。在他看來，來自企業一線的技術人員能推進高校院所和行業龍頭企業高層次人才的“互聘共享”，切實推進産學研深度融合。

  寧波市委組織部相關負責人&&，人才流動是推動科技創新和産業創新深度融合的關鍵紐帶，“科技副總”“産業教授”制度就是以促進人才的有序流動，暢通高校、科研院所、企業創新資源交流通道，實現校院企協同、産學研融合，更大力度釋放人才在科技創新、産業創新中的強大動能。（記者 方問禹 顧小立）