學生回流!這所農村小學做對了什麼?-新華網
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2025 08/07 09:28:52
來源:新華網

學生回流!這所農村小學做對了什麼?

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  半月談記者 邵琨

  幾年前,山東省濰坊市峽山生態經濟開發區的小升初學生流失率高達80.29%,不少家長寧願遠走租房也要帶孩子去外地上學,峽山教育整體呈現“人去校空”的現象。如今,曾轉去外地求學的學生又回來了。

  21個畢業生,最多能留下2個

  峽山區教體局局長韓相福至今還記得,鄭公街道潘劉屯村四屯小學雜草叢生的校園裏,立着幾間破瓦房,廁所臟亂……比四屯小學更困難的教學點,當時在峽山還有10余個。峽山區原有學校32所,學生人數在200人以下的佔比超過60%。

  學校硬體設施差,學生生活質量也得不到保證。2021年,韓相福到一所村小調研時發現,學生的午飯是方便麵和炸澱粉腸。與此同時,許多學校被繁重的事務性工作困擾。一位學校老師説:“有一年我們學校光跑教體局報送紙質材料就達176次,先後遞送了近300份資料。”

  種種問題累加,導致學生流失嚴重。韓相福在某小學摸排時,校長直言:“這屆六年級21個畢業生,最多2個能選峽山區的學校。”

  優化生態,調動積極性

  自2021年底開始,峽山區先後撤並“散小低亂弱”學校19所、幼兒園18所,完成3所街道初中寄宿制改革。如今,撤並後“村村通校車,校校有食堂,學生能午睡”。

  為解決家長對孩子上學“不放心、不方便”問題,峽山常態化運行84輛校車,幼兒園服務半徑車程不超過10分鐘,義務教育學校服務半徑車程不超過15分鐘;同時,峽山還打造營養食堂,讓孩子花較少的錢,就能吃到健康營養的飯菜。

  在趙戈小學的學生午休教室,半月談記者看到廢舊課桌被鋸掉桌腿後整齊排列,上面鋪着毯子,供學生休息。趙戈小學校長王作貴説:“學校人多床少,我們就廢物利用,讓學生可以躺着睡。”

  硬體上去後,教育生態的改變,更能調動一線教育從業者的積極性。峽山對學校幹部、教輔人員、任課教師分類考核,並取消幹部晉級加分。“原來校長跟教師一起考核,晉級向幹部傾斜。”峽山鳳凰學校校長劉佳佳説,現在想晉級就去教學,想快晉級就去當班主任。

  “校長把自己當‘官’看待,肯定搞不好教育,應該爭當‘大先生’。”韓相福説,“現在教體局為校長服務,校長為老師服務,少開會、少下文件。”

  
趙戈小學學生在上課

  處處有景觀,隨處見教育

  2025年新學期開學後,岞山實驗學校的老師們見面交流最多的就是“你們班又轉回來幾個學生”。岞山實驗學校校長趙學欣介紹,僅2024年下半年,學校就有40多名學生轉學回來。

  峽山中小學學生由凈流失變為凈流入,與教學理念和育人水平提升息息相關。漫步峽山校園,處處有景觀,隨處見教育。

  一次大雨過後,峽山瀚聲學校門口積水嚴重。趁此機會,老師帶着學生研究什麼樣的路面容易積水、學校地下管網長啥樣、什麼樣的下水道排水更快等問題。學生查閱資料、動手實驗,不少學生由此對城市內澇、海綿城市等知識産生興趣。

  岞山實驗學校利用校園裏一棵高大挺拔的白楊樹,提煉“出類拔萃”的教育價值觀,尋找每個學生的閃光點;趙戈小學把小樹林和菜園子開發成“科技館”;濰坊實驗中學食堂裏的生活老師監督學生“不能光吃肉,也不能光吃菜”,引導學生養成均衡膳食的良好習慣。

  一批氣象萬千的課程從鄉間泥土中生根發芽,正在形成學科、社團、生活相融合的教學模式。

  韓相福&&,峽山學校的發展目標,是要實現學校“生活育人化、課程現代化、管理標準化、文化哲學化”。

【糾錯】 【責任編輯:高海英】