今天我們怎樣學雷鋒

　　3月5日，是學雷鋒日。50年前，毛澤東等老一輩無産階級革命家為雷鋒同志題詞，雷鋒精神開始根植大地、感動中國，不斷凝聚起社會進步的正能量；50年後的今天，我們怎麼學雷鋒？本報邀請幾位人大代表，聆聽他們對雷鋒精神的詮釋。

　　“最美90後”鐵飛燕

　　關鍵詞 身邊做起

　　【人物】 全國人大代表，雲南省公路開發投資有限責任公司昭通管理處普洱渡收費站收費員

　　【故事】 2009年大年初二齣門買菜，抱回一個棄嬰，悉心撫養至今；2010年5月6日，18歲的她到四川綿陽旅游時，勇救落水工人。

　　【感言】 學雷鋒，不是要幹什麼驚天動地的大事，而是從身邊的小事做起，可能就是搭一把手或者其他小事。學雷鋒，也不是犯傻，幫助別人，也會得到別人的幫助，我為人人，人人為我。

　　“力所能及地幫助身邊的人，做好每一件小事，就是學雷鋒。”

　　“最美洗腳妹”劉麗

　　關鍵詞 力所能及

　　【人物】 全國人大代表，安徽潁上縣人，在福建廈門做足底按摩師

　　【故事】 10多年來，足底按摩師劉麗把辛苦打工積攢下來的錢捐資助學，延續了幾十個貧困孩子的上學夢，榮獲“感動中國2010年度十大人物”。

　　【感言】 學雷鋒，不一定要有錢，但一定要有愛心，需要更多的人參與。春節後，劉麗和朋友辦起了“麗行公益”，搭建起一個公益平台，以吸引更多的人以自己力所能及的力量投身公益。

　　“愛心不分大小，善行不分先後，幫人也是幫助自己。”

　　“最美孕婦”彭偉平

　　關鍵詞 學會感恩

　　【人物】 全國人大代表，安徽靈璧縣高樓鎮張場村人

　　【故事】 2012年6月5日，安徽靈璧縣高樓鎮張場村一名2歲女童掉入水塘，危急時刻，27歲的孕婦彭偉平跳入近2米深的水塘中，救起了女童。

　　【感言】 當前部分留守兒童的成長令人揪心，不少孩子留守老家，由於缺少關懷和教育，存在不少問題。學雷鋒，要特別關注這些留守的孩子，讓他們在社會關懷的溫暖中健康成長，學會感恩，樂於幫助別人。

　　“善良的人終得好報。”

　　“雷鋒車車手”權太琦

　　關鍵詞 立足崗位

　　【人物】 全國人大代表，江蘇連雲港新浦汽車總站80後雷鋒車手

　　【故事】 秉承老一輩雷鋒車手意志，在做好站內優質服務工作的同時，不分工作日休息日，風雨無阻堅持每天用雷鋒車到火車站無償接送特殊困難旅客。

　　【感言】 學雷鋒要避免形式主義傾向，不能“三月來了四月走”，要立足本職崗位學雷鋒，把學雷鋒跟日常工作有機結合，讓學雷鋒有長期載體，使學習活動走上經常化、制度化的軌道。

　　“讓雷鋒精神成為中國青年的價值追求。”

　　“雷鋒家鄉活雷鋒”楊紹軍

　　關鍵詞 形成長效

　　【人物】 全國人大代表，湖南常德陽光孤兒院院長

　　【故事】 十幾年如一日，贍養多位孤寡老人，後來又賣掉自己的小酒廠，籌建孤兒院，撫養眾多孤兒及重刑人員未成年子女，讓他們的命運發生了重大轉折。

　　【感言】 學雷鋒不是喊喊口號，而應該把雷鋒精神融入血液，落實到實實在在的行動上。政府要加強對公益組織的規範和扶持，通過公益組織，凝聚更大的力量，讓學雷鋒建立長效常態機制。

　　“送人玫瑰，手有餘香。當你幫助一個人之後，會感到真心的快樂。”　(綜合本報記者胡洪江、何聰、朱磊、姚雪青、侯琳良報道)