新華社成都9月3日電（記者吳光于）9月3日，新學期伊始，四川大涼山昭覺縣慶恒鄉馬楚村的幼教點上，一群五、六歲的彝族孩子圍坐在電腦前，輪流對著麥克風讀起了課文。針對孩子們不時“走調”的口音，電腦裏的“老師”逐字逐句地糾正，教室裏傳出陣陣笑聲。

　　這位“住”在電腦裏的老師，是“AI（人工智慧）老師智慧教育”公益項目團隊送給大涼山孩子們的一份開學大禮。

　　涼山是我國“三區三州”深度貧困地區之一。對于久居深山的彝族群眾來説，因普通話水準低下，在轉移就業、勞務輸出、領會落實政策、融入現代社會等方面面臨重重困難。

　　以昭覺縣為例，彝族人口佔當地總人口98.1%，普通話在當地農村群眾中的普及率極低。

　　“我們在昭覺調研時發現，由于學前教育師資力量短缺、老師流動性大，一些老師的發音也並不標準，普通話教學面臨很大困難。”“AI老師智慧教育”開發團隊負責人説。“針對昭覺縣的實際需求，我們為當地孩子量身定制了智能係統，深度融合了語音識別、語音測評等技術，不僅能實時對發音進行智能評測和糾正，還能提供拼音、詞匯、語法等方面的教學。”

　　係統中還融合了大量當地常用詞匯，包括稱謂、動物、植物、彝族美食、彝族服飾、禮貌用語等，將常用詞匯以“圖片+彝漢雙語發音”的模式進行展示，簡潔易懂，一目了然。

　　為了保障孩子們的學習，項目團隊還為昭覺縣124個不通網絡、缺乏電教設備的教學點配備了全套學習設備，將相關課程和普通話學習軟件預置在電腦中。

　　“AI老師的到來，意味著每個孩子都有了一個專屬普通話老師，而且比我們更專業。”昭覺縣民族小學教師李秋説。

　　項目負責人表示，教會孩子普通話只是“AI老師智慧教育”工作的第一步，未來該項目還將利用 AI技術將語文、數學、英語等全年齡段、全學科優質教育資源輸送至大涼山孩子們的身邊，助力當地教育發展。

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責任編輯： 張樵蘇