作為國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設高校，南昌大學肩負着引領江西省高等教育改革發展的重任。近日，南昌大學黨委書記喻曉社做客新華訪談，暢談如何以黨建引領學校創新創業教育高質量發展，怎樣培養社會所需的創新型人才，發展符合國家需要的高等教育。
精彩觀點
南昌是打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的地方，在這座紅色文化浸潤的城市中，南昌大學是如何以高質量黨建引領學校創新創業教育高質量發展的？
思政教育、創新創業教育與專業教育相結合，將創新創業教育融入人才培養全過程。
南昌大學以健全高校高質量黨建工作體系為抓手，以高質量黨建引領學校創新創業教育高質量發展。
作為一所國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設高校、江西省高水平大學整體建設高校，結合多學科交叉融合的優勢，充分利用地方政府、行業企業、科研院所等特色、優勢資源，以創新創業學院為紐帶，創新創業學分為引擎，創新實踐&&為支撐，創新實踐活動為導向，創新性將紅色基因鑄入創新創業教育，融入人才培養全過程，構建以培養“堅定政治認同、強烈國家意識、勇擔社會責任、堅守文化自信、健全人格養成、寬厚基礎知識、紮實專業技能、開放創新思維、恪守科學精神、寬廣國際視野”的國家棟樑和社會精英為目標的特色性多學科交叉融合雙創實踐育人新體系，取得了顯著成效。
在江西省第十五次黨代會報告中，明確提出江西要加快教育強省建設，支持南昌大學建設世界一流大學，作為省內唯一‘雙一流’高校和部省合建高校，南昌大學肩負着引領全省高等教育改革發展的重任。學校對教育改革發展是如何布局的？
扎根贛鄱大地，奮力建設具有江西底色、中國特色的世界一流大學。
在“雙一流”建設和部省合建背景下，南昌大學搶抓機遇，主動而為，提出了“在部省合建高水平大學中作示範、在國家‘雙一流’建設中勇爭先”的工作新定位，確立了“扎根贛鄱大地，奮力建設具有江西底色、中國特色的世界一流大學”的總目標，研究制定了《南昌大學建設世界一流大學行動計劃》。
力爭到2025年，學校“雙一流”建設和部省合建取得顯著成效，邁入國家“雙一流”計劃世界一流大學建設高校行列。到2035年，初步建成“世界一流大學”。
南昌大學作為‘雙一流’大學，其中‘材料科學與工程’學科入選了世界一流學科建設名單，請您介紹一下未來學校在學科建設方面有什麼樣‘雙一流’的規劃？
‘十四五’期間，學校新材料創新發展學科群的發光新材料方向保持世界一流水平，若干方向形成國際特色，學科群在我國新材料行業主戰場上發揮重要作用，在世界範圍內具有競爭力。
面向未來，南昌大學結合國家重大需求和國際科技前沿，圍繞國家九大戰略性新興産業和江西省“2+6+N”産業發展計劃需求，強化工科優勢和江西紅色、古色文化特色，按照“1+2+5”模式分三個層次布局學科建設，建設8個重點學科方向。
第一層次建設新材料創新發展學科方向，打造在我國新材料行業主戰場上發揮重要作用，在世界範圍內具有競爭力的世界一流學科；第二層次建設綠色食品、臨床醫學與公共衞生大健康2個優勢學科方向，打造“世界一流學科”後備學科；第三層次建設流域碳中和、人工智能與先進製造、紅色基因傳承、宋明理學與人文、鄉村振興與中部崛起5個特色學科方向，為打造新一輪一流學科奠定基礎。
‘十四五’規劃中指出要加快推進基礎學科高層次人才培養模式改革，學校在培養社會所需的創新型人才方面有何新舉措？
基礎學科是國家創新發展的源泉、先導和後盾。
培養基礎學科拔尖人才是高等教育強國建設的重大戰略任務。
學校早在1994年就設立了理工實驗班，開啟了基礎學科拔尖人才培養的探索之路，歷經27年，先後設立了理工實驗班、國學班、綜合實驗班、人工智能實驗班等8個不同類型的拔尖人才培養基地，成立了際鑾書院、煥奎書院，匯聚學校優質辦學資源，形成了“三化、三制、三融合”的拔尖創新人才培養模式，建立了“多維度選才鑒才、跨學科交叉培養、書院制協同育人、個性化融合發展”的培養機制，已為國家輸送了一批優秀人才，這批人部分已嶄露頭角，已有人獲得了國家傑出青年基金。
教育要為改革開放和社會主義現代化建設服務，高等教育尤其要注重教育鏈、人才鏈與産業鏈、創新鏈的融合。請您給我們介紹一下南昌大學目前取得的成效？
教育作為新發展格局中的優先要素，要放到百年未有之大變局中謀劃，放到新一輪産業和技術革命中思考。
在構建高等教育高質量發展體系中，高等教育的自身發展要服從國家經濟社會發展需要。
南昌大學堅持“四個面向”，以需求為導向，調整學科結構，打破學科邊界，主動對接江西特色産業，成立未來技術學院、碳中和研究院、稀土研究院、中國鄉村振興研究院、大健康醫學實驗班，積極發揮學校科技與人才的支撐、服務作用，全面助力社會主義現代化江西建設。
