近幾年來，新華區教育局實施多項舉措，努力把勞動教育做實、做到位。目前，全區中小學共有313名勞動教育專兼職教師，已形成“校校有基地、個個有特色”的勞動教育新格局。
各學校創新勞動教育思路，立足課堂，開設勞動課程。充分利用校內資源，設置多個勞動教育崗位，開辟“種植園”“養殖角”“小農場”“小生態園”等勞動教育實踐基地，將勞動教育融入學生日常生活與學習中。在校外建立勞動教育實踐基地，組織學生開展種植、養殖、社區志願服務、家庭勞動教育小能手等活動。
可以説，勞動教育的開展，促進了德智體美教育融通共進，實現了以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。

為了讓勞動教育真正起到作用，我們提出了以下要求：一是要求每所學校必須按國家規定，開齊開足勞動教育課程，不允許擠佔勞動課時間。同時，強化勞動教育中的過程性評價；二是完善實踐基地，讓學生回歸“田園”，在實踐中體驗勞動快樂；三是豐富課程融合，將校內勞動崗位、校外社會實踐、志願服務等有機結合；四是展開家校互動，校內外協同，幫助學生從小樹立“主人翁”意識，讓勞動教育為學生成長賦能。