在參加工作之初，我主要承擔學校體育學院的健美操課程和健美操隊訓練工作。2020年，我開始負責學校體育學院繼續教育辦公室的工作，並接到了“國培計劃（2020）”冰雪運動項目的培訓任務，第一次近距離認識了冰雪項目。我們的培訓設置了真冰真雪的課程，以陸地冰雪課程為主：有河北師范大學自主研發的雪球課程，還有陸地冰壺、冰球、模擬冬奧會等課程。此次培訓對象，以河北省187名中小學體育教師為主，培訓輻射范圍較廣，助力了河北省冰雪項目的推廣。
我個人通過組織冰雪項目培訓，學習冰雪項目的各項課程，也被冰雪項目魅力所吸引。其實，無論是健美操還是冰雪運動項目，都有各自獨特的魅力。我能為冰雪運動推廣普及作一些貢獻感覺很自豪。

自冰雪項目推廣以來，我們組織開展了多場培訓，比如組織2020年河北省中小學體育教師冰雪運動指導員培訓，培訓人數124人；開展“國培計劃（2020）”鄉村中小學緊缺領域教師（冰雪運動專項）培訓班，培訓人數187人。
作為全國首家滑冰體教融合示范單位，我們連續三年舉辦國際視域下的張家口國際學術研討會，自主研發的“雪球”項目，得到了中國滑冰協會認可，並在全國進行推廣，還助力了冬奧會器材研發，為實現河北省“三千萬人上冰雪”做出了自己的努力。

冰雪項目特點需要真冰真雪的場地設施，資金投入大，學校可能會存在建設條件不足等問題。因此，開發一些實用性較強、操作簡單的冰雪模擬項目課程，比如開展陸地冰壺、雪球等活動，通過這種更便捷高效的辦法讓學生體驗冰雪運動的快樂，在參與互動中，激發學生了解和參與冰雪運動的興趣。