11月22日，《幼兒園組織與管理》課程期末匯報暨未來幼兒園展在貴州師範學院美育基地舉行。此次活動匯聚了貴州師範學院教務處領導、教育科學學院領導、學前教育係的眾多教師以及2022級全體學生，共同見證這一教育成果的展示與交流盛會。
圖為活動現場。（安鑫 攝）
《幼兒園組織與管理》課程以小組合作學習為基本組織形式，通過職能小組和綜合小組的靈活組織架構，圍繞幼兒園組織與管理的實踐，與一線的幼兒園領導團隊深度合作，促進學生縱橫交錯的實踐學習。課程圍繞學習任務設計、學生學習支持系統構建等方面進行了深入的實踐探索，實現了線上與線下、理論與實踐、課內與課外“三融合”。本次學習産出匯報，緊緊圍繞課程目標，每個小組以團隊的方式創建他們心中的幼兒園，以幼兒園模型、社區地圖、幼兒園文化載體、微信公眾號、現場匯報等多種方式呈現幼兒園的文化、社區資源分析、幼兒園環境創設、課程與活動、膳食與衞生保健等。
活動在課程負責人李姿雨老師的主持下有序開展。教育科學學院副院長黎平輝致辭，對此次活動及相關課程寄予厚望。緊接着，通過視頻的方式，雲岩區第十二幼兒園園長駱志琴分享了實踐感悟，從一線教育者的視角，為在場師生帶來了極具價值的經驗與思考。
圖為星葵幼兒園成果展示。（安鑫 攝）
隨後，星葵幼兒園和臥龍幼兒園的展示成為一大亮點。同學們將理論知識與實踐創意相結合，生動地呈現了幼兒園從環境布局到課程設計、從人員管理到活動組織的多方面構想與成果，充分展現出對《幼兒園組織與管理》課程的深刻理解與靈活運用。
圖為臥龍幼兒園成果展示。（安鑫 攝）
課程負責人鄭玉蓮教授則深入地介紹了本課程的改革歷程及實踐反思。詳細闡述了如何在教學過程中不斷適應教育發展需求，優化教學內容與方法，以提升學生專業素養與實踐能力的探索與實踐。
圖為觀摩展廳與交流現場。（安鑫 攝）
在貴州師範學院教務處副處長歐陽建新為本次活動作總結講話後，全體人員有序參觀展廳，在觀摩與交流中進一步深化對幼兒教育管理的認知與感悟。此次活動不僅是課程教學成果的展示，更為未來學前教育人才的培養提供了有益借鑒與方向指引。（安鑫）
