在貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學，老師指導學生割穀子。（李昌焯 攝）
貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學依託當地悠久的傳統農耕文化，將農耕文化進校園作為辦學特色，積極打造學校“第二課堂”，讓校園變“田園”，在豐富學生文化底蘊的同時，培養學生熱愛勞動、勇於創造的美好品德，促進“五育”融合與學生全面發展。
在貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學，老師指導學生打穀子。（李昌焯 攝）
新學期伊始，岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學的校園內已有了秋意，教學樓旁的勞動實踐教育基地裏，金燦燦的稻穗壓彎了枝頭，透着收穫的喜悅。剛進入六年級的同學們在老師的帶領下，來到水稻種植區域學習水稻收割，割稻穗、打稻穀、捆稻草、篩稻子……同學們認真學習掌握收稻穀的每一道工序，積極參與到整個過程，忙得不亦樂乎。
在貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學，老師指導學生捆稻草。（李昌焯 攝）
“這片稻穀是我們上個學期種下的，這個學期到了豐收的季節，我們又來收割穀子，我是第一次收割稻穀，我學到了非常多的勞動技能，這次勞動課非常地有趣、有意義。我也體會到了農民伯伯的辛苦，所有我們以後一定要愛惜糧食、拒絕浪費。”岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學六年級（1）班學生劉金語説。
在貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學，學生學習打穀子。（李昌焯 攝）
羊橋土家族鄉是岑鞏縣唯一的少數民族鄉，當地溫暖濕潤的氣候涵養着土家族人悠久的農耕傳統。為弘揚傳統農耕文化，羊橋土家族鄉中心小學在2017年開始設立勞動實踐教育課程，利用學校綠化區設置農藝園500余平方米，並按照班級分成農耕種植區，由老師指導學生完成播種、管護、收穫等一系列耕種流程，讓學生識農具、學農事、踐農務，全面提升學生的綜合素質和實踐能力，在特色教育中茁壯成長。
在貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學，學生學習割穀子。（李昌焯 攝）
“我們學校將農耕文化引進校園，將農耕活動與學生德育教育、學科教學、勞動實踐相結合，讓學生學會勞動技能，體驗勞動過程，珍愛勞動成果，最終達到以勞樹德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美，促進學生全面發展。”岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學校長劉勇介紹，學校還專門建設了“農耕陳列室”，把祖輩們曾經使用過的農具及農耕方式、農作物，以實物或圖片的形式進行陳列，將其作為德育與勞動實踐相結合的教育基地，潛移默化中培植“勤勞、務實、創造、創新”的實幹精神，促進學生德智體美勞“五育”融合發展。（陳昆 李昌焯）
在貴州省岑鞏縣羊橋土家族鄉中心小學，老師給學生介紹農耕文化。（李昌焯 攝）
