一截短短粉筆，勾畫着學海的浩瀚；一疊厚厚備課本，寫滿辛勞和汗水；一片真心，凝聚着堅強的團隊……27年的教學之旅，她用滿腔的熱血培育花朵，用關愛的甘泉澆灌春苗，把平凡的工作當作神聖的事業，先後被授予“貴州省特級教師”“高級教師”“省教學名師”“省骨幹教師”“市‘十佳教師’”“市級優秀黨員”等榮譽稱號，這些美麗光環的背後，是她一步一個腳印走過來的真心付出與傾情奉獻。
她就是都勻市第五完全小學副校長，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）顏金松名師工作室主持人——顏金松。
篤行致遠，悉心教學
27年前，顏金松走上講&的第一天，她只有一個極其簡單的想法，那就是“做一個好老師”。
“我出生在一個教師世家，家中有七位教師，光榮的教鞭在我們手裏一代代傳遞，在如此濃郁的教育氛圍下，成為一名光榮的人民教師，是我矢志不渝的夢想。”顏金松説。
和孩子們在一起，是顏金松最開心的時候，孩子們的純真與活潑感染着她，她也用她的滿腔熱情點燃着孩子們，她深深明白，只有做到學識廣博，專業精深，才能吸引學生。於是，她不斷更新教學觀念，提升專業素養，加強自我反思，努力成為研究型教師。為提高教學水平，她積極參加各種培訓，抓住一切學習研討的機會，不斷自我“充電”。在教學工作方面，顏金松時時處處不忘黨的初心使命，堅持為黨育人、為國育才，抓常規、推課改，做好課前、課中、課後的各項工作。在教學中，她積極探索各種教學方式，努力營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學，所教班級成績一直名列前茅。同時，她還積極指導青年教師參加各級專業比賽，在注重自己成長的同時也帶領青年老師們一起成長。
熱愛教育，關愛學生
顏金松在眾多同事眼裏，是一位任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”；在學生心中，她是善良親和的“好老師”。
27年的教育服務工作，她始終如一，不斷努力進取，不懂的問題總是想盡各種方法解決，同時也會要求自己更加精益求精，但凡涉及學校及師生的事情，不論大事小事，只要在她自己的能力範圍內，她始終秉承着“一切為了學生”的宗旨，不知疲倦，兢兢業業、默默為學校發展辛勤工作，用專業知識和積極向上的心態堅守崗位。她在艱苦奮鬥中磨煉意志、在實踐中增長工作本領，實幹擔當、砥礪前行，顏金松用實際行動詮釋了一名普通共産黨員的初心和使命。
帶頭教研，做好引領
自成為教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）顏金松名師工作室主持人後，顏金松更是努力奔跑、努力綻放、繼續燃燒。現在的顏金松，擔負着班級教學任務，在副校長崗位上要分管教學管理工作，作為名師工作室的主持人還要負責工作室所有活動的策劃、實施、推動，每天都很忙。但她很享受這種狀態，她總是笑着説：“這樣忙着，其實更充實！”
據了解，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022-2025）顏金松名師工作室於2023年12月被教育部、省教育廳正式授牌，工作室成員分別來自貴陽、遵義、安順、銅仁、黔南、黔東南等6個地（州）、市，輻射13個工作站，共有80人，導師3人、顧問4人、主持人1人、助理1人、成員12人、學員60人。為了讓團隊裏的老師們迅速成長，顏金松對每個學員的情況進行摸底，掌握他們專業發展的短板和需求，有針對性地制定更加詳細的研修計劃，設計好各個工作環節，確保以最快的速度實現對全體學員的引領和帶動。工作室學員都説，在顏老師的工作室裏，我們每個人的成長很快、進步很大。
接下來，工作室將依託教育部“國家中小學智慧教育&&”和“黔南州教育公共服務雲&&”建立線上工作室，在基地校學到的教育知識、理念、方法與省、州、市廣大教師共享共用，着力構建一個合作、發展、多元的教師成長共同體，帶動民族地區教育邁上高質量發展的快車道。
一分耕耘，一分收穫，近年來，顏金松先後獲得了省小學語文技能大賽一等獎、省小學語文優質課比賽二等獎、貴州省特級教師、高級教師、省教學名師、省骨幹教師、市“3·18優秀人才”、市“優秀教師”、市“首屆劍江英才”、市“十佳教師”等榮譽。
“教書有路勤為徑，育人無涯愛作舟”，平凡崗位，默默耕耘。從業以來，顏金松始終保持着飽滿的工作熱情，務實上進的工作精神，踐行着一名黨員教師的責任與擔當，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。她用潤物無聲的愛心，謙遜的待人態度，樸實無華的言行，一直堅實地行走在真善美的教育路上。（高璐）
