一人一校，多年堅守，只為初心。在茫茫大山裏，三都縣鳳羽街道雙寨小學教師蒙玉幸以身為師、以行為范，為孩子傳授知識、樹立榜樣、點亮希望；他用默默無聞的奉獻，風雨無阻的堅守，托起了大山的希望。
“我們路垮了，車子過不來了，你過來看看嘛。”一大早，三都縣鳳羽街道雙寨小學教師蒙玉幸剛剛備好課就接到了村民打來的求助電話，在距離學校200米遠的地方，由於山體崩塌，一棵樹倒在了路上。這是通往村小的唯一道路，影響了交通，也影響了村民接送孩子讀書。接到電話後，蒙玉幸立刻帶上工具急急忙忙趕過去清理。
這邊剛剛清理好倒塌的樹木，那邊又出現了新問題。原來，最近降雨頻繁，山裏的道路多處塌方，在離學校不遠處，塌方落下來的石頭掉在了路上，為了不影響孩子們上學，來不及喘口氣的他立刻與村民一起清理掉落的石頭，他説，在山裏，這樣的事經常發生。
“塌方堵路了，車子過不得，學生來學校也不方便，所以我和幾個家長就一起來把它清理好。”鳳羽街道雙寨小學教師蒙玉幸説。
雙寨小學距離村中心校有23公里，坐落在大山裏的半山腰上，這裡交通十分不便，唯一一條通往學校的道路崎嶇，蜿蜒曲折，不少路段十分狹窄。到了雨季，這裡道路塌方成了家常便飯，走在這條路上危險不斷。
“有時候我走在路上的時候，上面就突然滾石頭下來，都是很危險的，一般我們走路的時候要一邊看路面，又要注意上面的石頭。”鳳羽街道雙寨小學教師蒙玉幸説。
蒙玉幸所在的鳳羽街道雙寨小學學生比較少，全校只有7名學生，開設一年級一個教學班，實行隔年招生。幾年前，雙寨小學的一位老師退休了，學校沒有老師，看著一群可愛的孩子，蒙玉幸離開距家較近的中心校和家裏80歲的父親，來到了雙寨小學，這一幹，就是5年。“我父親年紀大了，需要有人照顧，但是孩子們是祖國的未來，哪需要我，我就上。”蒙玉幸説。
雖然學校地處邊遠，蒙玉幸始終把教育教學放在第一位，認真備課，滲透好愛國主義教育，及時批改作業，跟上中心校進度，做好檢測工作，認真閱卷，並根據學生因材施教。既上好語文數學，又適當抓好其他學科的教育，做好培優輔差工作。每一年全縣統考，雙寨小學排名都處於同年級中上水平。
哪個孩子不來上課，哪個孩子生病，在做好控輟保學的同時，他始終關注每一位學生的成長，把他們視如己出，與學生打成一片。家校結合是教育的重要組成部分，他走村入戶，積極家訪，有問題及時和家長溝通，堅決不讓任何一個學生掉隊。
春夏秋冬，四季交替，在茫茫大山裏，村民們總是看到他忙碌的身影，多年的相處，他與孩子、村民們建立了深厚的感情。
“他自己掏腰包來資助這些學生，人很好，很愛孩子，我們也很感謝他能來我們這裡教書。”村民楊昌富説。
一人一校，多年堅守，除了教學工作之外，也練就了蒙玉幸。在學校裏既當老師又當孩子的父母，營養餐食材配送不來，自己去拉；沒有人煮學生營養餐，自己煮；廁所糞池滿了，自己清理；課桌裏擺滿了各種修理工具，桌子壞了自己修、電不通自己接，自來水壞了自己上山去砌水池，接水管。由於路程較遠，可愛的孩子們接力當起觀水員。“老師，水來啦！水來啦！”孩子們的歡呼，傳遍整個大山。
“蒙老師特別好，除了教我們學習，還煮飯給我們吃，他很辛苦。”學生楊秀喜説。
一人堅守，只為初心。5年來，蒙玉幸共帶領50多名村裏的孩子完成小學一二年級階段教育。由於人數少，根據安排，雙寨小學也即將撤並到村中心校，他也將離開這裡。在未來的日子裏，蒙玉幸還將繼續留在鄉村小學給孩子們傳授知識，默默奉獻，讓大山裏的孩子們學得知識，更懂得愛與奉獻。（柏林勇 周忠能）
